itgle.com

泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤()。A.确立评价目标B.确定评价情境C.设计评价手段D.利用评价结果E.采取果断措施

题目

泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤()。

A.确立评价目标

B.确定评价情境

C.设计评价手段

D.利用评价结果

E.采取果断措施

相似考题

1.在泰勒的课程设计模式中，课程评价程序的步骤不包括【 】A．确立评价目标B．确定评价情境C．利用评价结果D．控制评价过程

2.美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是()A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标

3.《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括：(55)。A．确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B．确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C．确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D．确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果

4.采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式

参考答案和解析
正确答案：ABCD
更多“泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤()。A.确立评价目标B.确定评价情境C.设计评价手段D.利用评价结果E.采取果断措施”相关问题

  • 第1题：

    泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

    段。其中，最为关键的一步是 【 】

    A．确定课程目标

    B．根据目标选择课程内容

    C.根据目标组织课程内容

    D．根据目标评价课程


    正确答案：A

  • 第2题：

    根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。

    A.评价结果
    B.评价经验
    C.编辑教材
    D.整合经验

    答案：A
    解析：
    课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。

  • 第3题：

    要求评价脱离预定目标，重视课程与教学的所 有结果包括非预期结果，属于（ ）。

    A.目标参照评价
    B.目标本位评价
    C.目标游离评价
    D.目标解释评价

    答案：C
    解析：
    考生复习中要能熟练掌握不同 课程模式的内涵、特点与优缺点。

  • 第4题：

    在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。


    答案：对
    解析：
    这种说法是正确的。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标；确定使用目标的情境；设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。

  • 第5题：

    安全评价工作程序，除了开始的准备阶段和最后的评价报告编制外，还有以下几个步骤：①提出安全对策措施建议；②作出安全评价结论；③划分评价单元；④辨识和分析危险因素、有害因素。其顺序是（　）。

    A.①②③④
    B.③④①②
    C.④③①②
    D.①③②④

    答案：C
    解析：
    本题考查的是安全评价的程序。安全评价的程序主要包括：辨识和分析危险、有害因素，划分评价单元，定性、定量评价，提出安全对策措施建议，作出安全评价结论，编制安全评估报告。

  • 第6题：

    泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是

    A.目标评价模式
    B.目标游离评价模式
    C.背景、输入、过程、结果评价模式
    D.差距评价模式

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    以下不属于泰勒评价程序步骤的是（　　）。

    A、确立评价目标
    B、确定评价情境
    C、控制评价过程
    D、利用评价结果

    答案：C
    解析：
    泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。

  • 第8题：

    泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（）

    • A、确立评价目标
    • B、确定评价情境
    • C、设计评价手段
    • D、利用评价结果
    • E、采取果断措施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）

    • A、确立评价目标
    • B、确定评价内容
    • C、控制评价过程
    • D、利用评价结果

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。
    A

    确定评价情境

    B

    利用评价结果

    C

    控制评价过程

    D

    确立评价目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
    A

    目标评价模式

    B

    目标游离评价模式

    C

    背景、输入、过程、结果评价模式

    D

    差距评价模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（）
    A

    确立评价目标

    B

    确定评价情境

    C

    设计评价手段

    D

    利用评价结果

    E

    采取果断措施


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下不属于泰勒评价程序步骤的是（　　）。

    A．确立评价目标
    B．确定评价情境
    C．控制评价过程
    D．利用评价结果

    答案：C
    解析：
    本题考查泰勒的教育思想。

  • 第14题：

    下列各项属于旅游景区环境影响评价程序的有（　　）。

    A.反馈评价结果
    B.评估评价结果
    C.构建评价指标体系
    D.搜集获取评价信息
    E.确立评价方案

    答案：A,C,D
    解析：
    旅游景区环境影响评价的程序主要有五大部分：①确立评价目标；②构建评价指标体系；③搜集获取评价信息；④选择并确定评价标准和方法；⑤反馈评价结果。

  • 第15题：

    课程评价的CIPP 模式包括的步骤有（ ）。

    A.背景评价
    B.输入评价
    C.过程评价
    D.成果评价

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是（ ）。

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：A
    解析：
    形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合的实际情况。

  • 第17题：

    广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（ ）

    A. 对课程方案制定过程的评价
    B. 对课程方案制订结果的评价
    C. 对课程方案实施过程的评价
    D. 对课程方案实施结果的评价
    E. 对课程设置的评价

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    学前儿童科学教育评价的一般步骤为（　　）。

    A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果
    B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

    答案：B
    解析：
    我们要知道对于活动的教育评价，首先都是确定你个目标，接着设计方案，然后就是实施，最后就是处理评价结果。因此本题选择B。

  • 第19题：

    美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。

    • A、确定评价情境
    • B、利用评价结果
    • C、控制评价过程
    • D、确立评价目标

    正确答案:C

  • 第20题：

    泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

    • A、目标评价模式
    • B、目标游离评价模式
    • C、背景、输入、过程、结果评价模式
    • D、差距评价模式

    正确答案:A

  • 第21题：

    根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

    • A、评价经验
    • B、整合经验
    • C、评价结果
    • D、编辑教材

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）
    A

    确立评价目标

    B

    确定评价内容

    C

    控制评价过程

    D

    利用评价结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。
    A

    确立评价目标；

    B

    确定评价情境；

    C

    控制评价过程；

    D

    利用评价结果。


    正确答案： A
    解析： 泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。

相关内容