提高教师职业道德修养的根本途径是( )。 查看材料
A.理论学习
B.学习先进人物
C.职业实践
D.慎独
第1题:
A、理论学习
B、学习教育家思想
C、学习先进人物事迹
D、向学生学习
第2题:
进行道德修养的根本途径是
A.学思并重
B.积善成德
C.与社会实践相联系
D.向道德模范学习
第3题:
第4题:
以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有()。
第5题:
科研人员提高道德修养的根本途径是指()
第6题:
职业道德修养的根本途径是()。
第7题:
理论联系实际,谈谈加强教师职业道德修养的意义。
第8题:
闭门思过
社会实践
慎独自律
学思并重
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
道德修养的根本途径是( )
A.勤于实践,加强道德行为训练
B.省察克治
C.认真学习,提高道德认识
D.慎独自律
第14题:
第15题:
提高教师职业道德认识的内容包括()。
A提高对教师职业道德相关概念的理解
B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
C提高教师职业道德判断能力
D以上都是
第16题:
个体进行道德修养的根本途径是()。
第17题:
()是科研人员提高道德修养的根本途径。
第18题:
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?
第19题:
教师进行职业道德修养的根本途径是()。
第20题:
理论学习
职业实践
参考他人经验
同事沟通
第21题:
提高对教师职业道德相关概念的理解
提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
提高教师职业道德判断能力
以上都是
第22题:
医疗实践
理论学习
自我反省
慎独
自律
第23题: