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“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。
题目
“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
前苏联教育家维果茨基提出 的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。答案：最近发展区,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第2题：
维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。
A.最近发展区
B.平衡发展区
C.关键发展区
D.独自发展区答案：A解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 -
第3题：
学生的最近发展区是指？
A．现有发展水平与潜在发展水平之间的差异
B．最新获得的能力
C．需要在发展阶段掌握的能力
D．超出目前水平的能力
√ 略 -
第4题：
学生已有的发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离称（ ）A.顺序性
B.阶段性
C.最近发展区
D.互补性答案：C解析：这是识记内容。 -
第5题：
学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（ ）。
A.发展关键期
B.最近发展区
C.关键期
D.最佳期答案：B解析：苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。