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“最近发展区”指的是儿童心理发展的（ ）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离

题目

“最近发展区”指的是儿童心理发展的（ ）

A．现有的发展水平

B．即将达到的水平

C．最高的发展水平

D．现有水平和即将达到的水平之间的距离

相似考题

1.“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是( )A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区

3.维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（ ）A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区

4.维果斯基的“最近发展区”指的是()。A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

更多““最近发展区”指的是儿童心理发展的( ) A.现有的发展水平 B.即将达到的水平 C.最高的 ”相关问题

  • 第1题：

    维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。

    A.最近发展区

    B.最快发展区

    C.最远发展区

    D.最慢发展区


    正确答案：A

  • 第2题：

    维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。
    A.最近发展区
    B.平衡发展区
    C.关键发展区
    D.独自发展区


    答案：A
    解析：
    维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

  • 第3题：

    关于最近发展区理论，以下说法正确的是：

    A．教学要让班上每个学生都达到同样的发展水平

    B．学生只有在成年人的帮助下才可能跨过最近发展区

    C．一个孩子的最近发展区是固定的，跟教学方式无关

    D．教学要考虑儿童现有的发展水平


    小乘教是一神教,大乘教是多神教?小乘教强调修炼自我,大乘教追求普度众生?经过修行小乘教最高能修到罗汉果,大乘教能修到佛果

  • 第4题：

    学生已有的发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离称（　　）

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.最近发展区
    D.互补性

    答案：C
    解析：
    这是识记内容。

  • 第5题：

    学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。


    A.发展关键期

    B.最近发展区

    C.关键期

    D.最佳期

    答案：B
    解析：
    苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。

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