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更多“时势造英雄,杰出人物的出现具有偶然性。()”相关问题
  • 第1题:

    时势造英雄。


    答案:对
    解析:
    这是唯物主义历史观。任何英雄人物都不是天生的,而是一定社会历史条件造就的。英雄人物是适应历史的发展,人民群众斗争的需要并在群众斗争中产生和成长的,英雄人物的出现是历史发展的必然。

  • 第2题:

    时势造英雄和英雄造时势()。

    • A、都正确表达杰出人物和历史人物的历史作用
    • B、都否认杰出人物发挥作用并受制于人民群众的作用
    • C、前者唯物,后者唯心
    • D、前者唯心后者唯物

    正确答案:C

  • 第3题:

    水文现象是一种自然现象,它具有()

    • A、不可能性
    • B、偶然性
    • C、必然性
    • D、既具有必然性,也具有偶然性

    正确答案:D

  • 第4题:

    历史人物的产生是历史必然性和偶然性的统一,这个偶然性体现在()。

    • A、历史发展的规律具有偶然性
    • B、社会变革的要求具有偶然性
    • C、谁来担当这个历史人物具有偶然性
    • D、历史发展的总趋势具有偶然性

    正确答案:C

  • 第5题:

    唯物史观认为,历史上杰出人物的出现是()

    • A、必然性与偶然性的统一
    • B、主观能动性与客观规律性的统一
    • C、时势造英雄和英雄造时势的统一
    • D、社会经济条件和政治条件的统一

    正确答案:A

  • 第6题:

    历史上杰出人物的产生是()

    • A、矛盾的普遍性和特殊性的统一
    • B、理论活动和政治活动的统一
    • C、必然性和偶然性的统一
    • D、社会政治条件和思想条件的统一

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    机遇产生的时间、地点、场合具有偶然性,但在其背后隐藏着必然性,偶然性只不过是必然性的表现形式。这表现在()
    A

    机遇的出现是偶然的,但机遇所揭示的事物的本质在条件具备时会必然显现

    B

    机遇在什么时候以什么方式出现是偶然的,但机遇在已具备了相关知识背景的情况下被发现是必然的

    C

    机遇由谁捕捉到是偶然性的,但机遇被具有综合科学素质的人捕获具有必然性

    D

    机遇是必然性和偶然性相结合的产物


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    历史上杰出人物的产生(  )。
    A

    纯粹是偶然的

    B

    纯粹是必然的

    C

    有的是偶然的,有的是必然的

    D

    是必然性和偶然性的辩证统一


    正确答案: D
    解析:
    任何历史人物,特别是杰出的政治人物的出现,都体现了必然性与偶然性的统一。时势造英雄,杰出人物的出现具有必然性。但杰出人物在什么时间、什么地方,以什么方式出现,由谁来担当杰出人物,则具有一定的偶然性。

  • 第9题:

    多选题
    马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为(  )。[2015年真题]
    A

    杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约

    B

    杰出人物能够改变历史发展的基本方向

    C

    杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响

    D

    杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分


    正确答案: B,A
    解析:
    历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史事件的解决。历史人物及其作用要受社会历史条件的制约,受人民群众及其实践活动的制约。任何历史人物,特别是杰出的政治人物的出现,都体现了必然性与偶然性的统一。历史人物作用的性质取决于他们的思想、行动是否符合社会发展规律,是否符合人民群众的意愿。B项,历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿,历史人物才能起到推动社会前进的积极作用。

  • 第10题:

    单选题
    音乐教学事件的发生往往具有(),教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现。
    A

    随机性和突发性

    B

    偶然性和随机性

    C

    偶然性和突发性

    D

    偶然性和广泛性


    正确答案: C
    解析: 教师备课时不可能做好所有准备以应对突如其来的变故,所以音乐教学事件往往具有偶然性和突发性。

  • 第11题:

    单选题
    水文现象是一种自然现象,它具有()
    A

    不可能性

    B

    偶然性

    C

    必然性

    D

    既具有必然性,也具有偶然性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    历史人物的产生是历史必然性和偶然性的统一,这个偶然性体现在()。
    A

    历史发展的规律具有偶然性

    B

    社会变革的要求具有偶然性

    C

    谁来担当这个历史人物具有偶然性

    D

    历史发展的总趋势具有偶然性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    杰出人物的产生是( )

    A.完全必然的
    B.偶然的机遇
    C.有的是必然的,有的是偶然的
    D.必然性和偶然性的辩证统一

    答案:D
    解析:
    【考情点拨】本题考查了杰出人物的产生是必然性和偶然性的辩证统一的相关知识点。【应试指导】杰出人物是一定历史条件下的产物.它的产生及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一,因此,必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用:

  • 第14题:

    在古代,通才式的大师频出,而进入近代后此类大师越来越少。一般认为,达芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是()

    • A、在人类历史上,杰出人物的出现具有偶然性
    • B、古人的成就达到相当高度后,后人很难超越
    • C、古代学者少,评价目标集中;近代以来学者多,大师难以被公认
    • D、近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究

    正确答案:D

  • 第15题:

    要正确认识杰出人物的历史作用,就必须坚持历史主义的观点。这是因为()

    • A、杰出人物总是一定阶级的代表
    • B、杰出人物的出现是必然性和偶然性的统一
    • C、杰出人物是一定历史条件的产物
    • D、杰出人物既有功绩又有错误

    正确答案:C

  • 第16题:

    音乐教学事件的发生往往具有(),教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现。

    • A、随机性和突发性
    • B、偶然性和随机性
    • C、偶然性和突发性
    • D、偶然性和广泛性

    正确答案:C

  • 第17题:

    正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()

    • A、历史主义的科学原则
    • B、阶级分析
    • C、必然性与偶然性相统一的观点
    • D、肯定一切

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    杰出人物的出现是()

    • A、纯粹历史的必然性
    • B、纯粹历史的偶然性
    • C、既是必然的又是偶然的
    • D、历史潮流发展之需要

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    多选题
    马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()。
    A

    杰出人物因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响

    B

    杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约

    C

    杰出人物能够改变历史发展的基本方向

    D

    杰出人物和人民群众创造历史活动具有统一性


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    杰出人物的出现是()
    A

    纯粹历史的必然性

    B

    纯粹历史的偶然性

    C

    既是必然的又是偶然的

    D

    历史潮流发展之需要


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()
    A

    杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响

    B

    杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约

    C

    杰出人物能够改变历史发展的基本方向

    D

    杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    时势造英雄和英雄造时势()。
    A

    都正确表达杰出人物和历史人物的历史作用

    B

    都否认杰出人物发挥作用并受制于人民群众的作用

    C

    前者唯物,后者唯心

    D

    前者唯心后者唯物


    正确答案: C
    解析: 本题考查唯物史观相关内容。“时势造英雄”和“英雄造时势”是两种截然相反的观点,前者属于唯物史观,强调社会存在,尤其是物质资料生产方式造就了英雄(主观感情)。后者属于唯心史观,认为英雄创造历史,英雄决定历史的趋势。唯物史观认为,杰出人物对历史发展起重大的作用,但只能对历史的发展起影响作用,而不能决定历史发展的基本趋势,他们的活动受到历史条件的制约。故本题答案为C。

  • 第23题:

    多选题
    正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()
    A

    历史主义的科学原则

    B

    阶级分析

    C

    必然性与偶然性相统一的观点

    D

    肯定一切


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析