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在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课

题目
在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。

A、基础课

B、公共课

C、专业基础课

D、专业课

相似考题

1.强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是()A.学科中心课程B.学生中心课程C.社会中心课程D.教师中心课程

2.在工科课程的类型中,()是研究有应用背景的自然现象的规律的课程。A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课

3.( )是指各课程和科目所占的比重。A、课程内容B、课程结构C、课程形态D、课程评价

4.学术中心课程是从“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态。（ ）

参考答案和解析
参考答案：A
更多“在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态()。

    A.学术中心课程

    B.社会问题中心课程

    C.儿童活动中心课程

    D.人格中心课程


    正确答案:A

  • 第2题：

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是（　　）。

    A、化学
    B、化学与技术
    C、物质结构与性质
    D、化学反应原理

    答案：D
    解析：
    “了解化学反应中能量转化所遵循的规律”对应的课程模块是化学反应原理。

  • 第3题：

    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

    A课程结构的综合性

    B课程结构的选择性

    C课程结构的合理性

    D课程结构的均衡性


    D
    略

  • 第4题：

    在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.综合课程

    D.隐性课程

    答案：A
    解析：
    我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。

  • 第5题：

    下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（　　）。

    A．生物学科是自然科学中的基础学科之一
    B．生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
    C．生物科学具有技术课程的性质
    D．生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程

    答案：D
    解析：
    本题考查的是高中生物课程的性质。

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