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许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
题目
许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
相似考题
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第1题：
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前 60名学生是红色校服 ,其他学生穿蓝色校服 ,这种做法 ( )
A.正确 ,便于分清教学
B.正确 ,利于激励学生
C.不正确 ,不能促进学生个性发展
D.不正确 ,不能平等对待所有学生答案：D解析：D【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服 ,这是按成绩把学生分成了三六九等 ,是没有平等对待所有学生的表现。 -
第2题：
“古兰经”还有别的特点吗？
正确答案:“古兰经”的特点，多不胜举，现在再拿一例，就是非难不信道的人们，使他们不能作和“古兰经”相似的一章。“古兰经”说：“倘若你们对于降给我仆人的“古兰”有所怀疑，那么你们就请安拉以外的那些神灵拟作同样的一篇，假设你们是诚实的话。”（二：二三）又说：“或者他们说：‘古兰经’是穆罕默德捏造的。说！如果你们是诚实的你们就去尽力请求安拉以外的人，试作同‘古兰’一样的一章。”
（十：三八）又说：“或者他们说：他杜撰了它。说！如果你们所言属实，你们就尽力请求安拉以外的人，举出和他同样的杜撰的一章来。”（十一：十三）又说：“说！如果人神集合起来，作这样的“古兰”他们纵然互相帮忙，也作不出同“古兰”相似的书来。”（十七；八八）上述数节经文，证明“古兰”是安拉的言语，非人力所能作，这便是绝顶的特点。 -
第3题：
在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（）。
- A、小学生喜欢黄颜色
- B、学校校服要求统一着装
- C、更容易被司机发现，避免交通事故
正确答案:C -
第4题：
在学校穿校服，可以增强学生的团体意识。
正确答案:正确 -
第5题：
话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即（）、语境意义和语用意义。
正确答案:语言意义 -
第6题：
美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）
- A、对学生成绩的高期望值
- B、坚强的行政领导
- C、鼓励学习的学校气氛
- D、重视基本技能的教学
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
餐巾折花的基本技法除了有叠、折、卷、穿外，还有（）
- A、翻
- B、拉
- C、捏
- D、掰
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
填空题话语除了字面意义外，还有其他两种意义，即语境意义和（）。正确答案： 语用意义解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题紧密连接除了连接细胞外还有什么作用？意义何在？正确答案： 紧密连接除了连接细胞之外，还有两个作用：防止物质双向渗漏，并限制了膜蛋白在脂分子层的流动，维持细胞的极性。
紧密连接能够阻止细胞外液中的物质从细胞层的一侧流向另一侧，紧密连接的这种限制对于膀胱一类器官特别重要。在膀胱中必须严格防止尿液回流到组织，另外肠道中的物质进入体液也必须仔细调节控制。这些分子从细胞层的一侧移向另一侧的惟一途径就是通过运输蛋白来精确控制。
紧密连接除了具有渗透障碍作用之外，还影响表皮细胞质膜的极性。例如，肠道表皮细胞含有不同运输蛋白位于肠道表面的细胞质膜，而位于基底面的细胞质膜含较少运输蛋白。由于脂层是流动的，只有靠紧密连接阻止膜蛋白从一侧向另一侧的扩散，从而维持着细胞的极性。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题明天春游，老师要求我们穿校服。A明天我们要去春游
B同学们都喜欢春游
C这样挺好，整齐
D天天上学都穿校服
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？正确答案： 统一穿着校服的意义： 第一，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题大学生思想道德观念的特点除了强调自我价值外，还有如下特点（）。A强调主体意识
B强调物质利益
C强调义利并重
D强调个人奋斗
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第13题：
某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。A.正确，便于分层教学
B.正确，利于激励学生
C.不正确，不能促进学生个性发展
D.不正确，不能平等对待所有学生答案：D解析：该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行区别对待，没有平等对待所有学生。违背了教育要面向全体学生的公平性原则。 -
第14题：
餐巾折花的基本技法除了有叠、折、卷、穿外，还有拉、捏、掰、（）
正确答案:翻 -
第15题：
紧密连接除了连接细胞外还有什么作用？意义何在？
正确答案: 紧密连接除了连接细胞之外，还有两个作用：防止物质双向渗漏，并限制了膜蛋白在脂分子层的流动，维持细胞的极性。
紧密连接能够阻止细胞外液中的物质从细胞层的一侧流向另一侧，紧密连接的这种限制对于膀胱一类器官特别重要。在膀胱中必须严格防止尿液回流到组织，另外肠道中的物质进入体液也必须仔细调节控制。这些分子从细胞层的一侧移向另一侧的惟一途径就是通过运输蛋白来精确控制。
紧密连接除了具有渗透障碍作用之外，还影响表皮细胞质膜的极性。例如，肠道表皮细胞含有不同运输蛋白位于肠道表面的细胞质膜，而位于基底面的细胞质膜含较少运输蛋白。由于脂层是流动的，只有靠紧密连接阻止膜蛋白从一侧向另一侧的扩散，从而维持着细胞的极性。 -
第16题：
话语除了字面意义外，还有其它意义，即方言意义、古今意义等。
正确答案:正确 -
第17题：
大学生思想道德观念的特点除了强调自我价值外，还有如下特点（）。
- A、强调主体意识
- B、强调物质利益
- C、强调义利并重
- D、强调个人奋斗
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
在许多人看，衣除了是穿的，饭除了是吃的，女人除了是生小孩的一类意义之外，便寻不出其它意义。这是科学的态度。
正确答案:错误 -
第19题：
多选题美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）A对学生成绩的高期望值
B坚强的行政领导
C鼓励学习的学校气氛
D重视基本技能的教学
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题“古兰经”还有别的特点吗？正确答案： “古兰经”的特点，多不胜举，现在再拿一例，就是非难不信道的人们，使他们不能作和“古兰经”相似的一章。“古兰经”说：“倘若你们对于降给我仆人的“古兰”有所怀疑，那么你们就请安拉以外的那些神灵拟作同样的一篇，假设你们是诚实的话。”（二：二三）又说：“或者他们说：‘古兰经’是穆罕默德捏造的。说！如果你们是诚实的你们就去尽力请求安拉以外的人，试作同‘古兰’一样的一章。”
（十：三八）又说：“或者他们说：他杜撰了它。说！如果你们所言属实，你们就尽力请求安拉以外的人，举出和他同样的杜撰的一章来。”（十一：十三）又说：“说！如果人神集合起来，作这样的“古兰”他们纵然互相帮忙，也作不出同“古兰”相似的书来。”（十七；八八）上述数节经文，证明“古兰”是安拉的言语，非人力所能作，这便是绝顶的特点。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题话语除了字面意义外，还有其它意义，即方言意义、古今意义等。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题在许多人看，衣除了是穿的，饭除了是吃的，女人除了是生小孩的一类意义之外，便寻不出其它意义。这是科学的态度。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题在学校穿校服，可以增强学生的团体意识。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析