第1题:
低浓度的生长素可以促进植物伸长。
第2题:
植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是()
第3题:
顶端优势现象说明了() ①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
第4题:
生长素对植物生长的作用,一般地说()
第5题:
可以体现生长素作用两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)的现象是()
第6题:
实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()
第7题:
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是()
第8题:
下列关于生长素作用的叙述,正确的是()
第9题:
生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。 将植物的花药或组织培养成植物个体,在培养基中添加一定浓度的生长素()
第10题:
高浓度和低浓度都促进生长
高浓度和低浓度都抑制生长
高浓度抑制生长,低浓度促进生长
高浓度促进生长,低浓度抑制生长
第11题:
对
错
第12题:
植物的向光性
顶端优势
生长素集中在生长旺盛的部位
生长素促进扦插枝条生根
第13题:
可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()
第14题:
可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()
第15题:
下列关于生长素的说法不正确的是()
第16题:
生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。 棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量 ()
第17题:
对生长素生理作用概括不准确的是()
第18题:
生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。 扦插繁殖时,用生长素处理插技,使其容易生根成活()
第19题:
顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长
第20题:
植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的;生长素的作用具有(),即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
第21题:
生长素对植物生长具有双重作用:即在低浓度下可()生长,高浓度时则()生长。
第22题:
第23题:
生长素与乙烯相互转化
生长素可诱导乙烯的合成
生长素与乙烯的化学本质相同
生长素对乙烯进行负反馈调节