人权的基本内容是什么?

第1题：

多元智慧理论的基本内容是什么？
加德纳认为智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出来的有效产品所需要的能力，它的基本性质是多元的，每个人都有7种智慧：语言智慧、逻辑-数学智慧、空间智慧、肢体-动觉智慧、音乐智慧、人际智慧、内省智慧。
略

第2题：

“泰勒原理”的基本内容是什么？
确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。
略

第3题：

《世界人权宣言》在其序言中宣示的基本内容包括：

A．人权的道德基础

B．人权的现实基础

C．人权的基本共识

D．人权的基本目标

第4题：

骑士教育的基本内容是什么？
骑士教育的内容一般分三个阶段：
（1）从出生到7～8岁，贵族子弟接受双亲的宗教、道德和身体养护等方面的教育。
（2）7～8岁后，贵族子弟按等级送入高一级贵族城堡充当侍童，学习上层社会的社交礼仪和处世为人之道，并学习一些知识及比武训练，称之为“礼仪教育阶段”。
（3）从14～15～21岁.学习重点为“骑士七艺”，21岁时候选骑士参加宗教仪式被授予骑士封号。骑士教育的基本目的是为封建制度培养保护者，也可说是近代绅士教育的直接渊源。
略

第5题：

过程模式基本内容是什么？
斯滕豪斯提出，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程并提供实施的过程原则。
略