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教材分析使用的()。A、可达矩阵B、单位矩阵C、加法矩阵D、零矩阵

题目
教材分析使用的()。

A、可达矩阵

B、单位矩阵

C、加法矩阵

D、零矩阵

相似考题

1.关于教材分析,下列说法错误的是()A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接

2.教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。

3.请根据教学视频中介绍的教材分析方法，任意选取一个课时教学主题，对所使用的教材的相关章节内容进行分析。

4.词语解释：语文教材使用属性分析

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    1、请根据教学视频中介绍的教材分析方法，任意选取一个课时教学主题，对所使用的教材的相关章节内容进行分析。


    新授课;巩固课;技能课;检查课

  • 第2题：

    【多选题】打破教材体例的教材使用策略包括:（)

    A．单篇使用策略

    B．单元整体教学

    C．单篇分析

    D．单元重构策略


    AD

  • 第3题：

    2、分析创造性使用教材的必要性。


    √

  • 第4题：

    1、下列属于教材分析范畴的是

    A．分析教材的编写意图和特点

    B．分析教材预定的教学目标

    C．分析教材的重点和难点

    D．分析教材的主题图


    ABCD

  • 第5题：

    【判断题】语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析（)

    A．Y.是

    B．N.否


    B

  • 第6题：

    2、词语解释：语文教材使用属性分析


    教材内容审议。;教学内容开发。

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