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  • 第1题:

    通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

    A.婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话

    B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

    C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

    D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他


    正确答案:B

  • 第2题:

    某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的(  )。

    A.运动语言中枢
    B.听觉语言中枢
    C.视觉语言中枢
    D.感觉语言中枢

    答案:A
    解析:
    运动性语言中枢受损,能看能听能读但不能说,故A对;听觉性语言中枢受损能说能看能写但听不懂;视觉性语言中枢受损能说能写能听但看不懂文字;故B.C、D错误。

  • 第3题:

    19 世纪 60 年代,法国医生布洛卡发现,丧失说话机能的病人()有损伤

    A.右额叶

    B.海马体

    C.脑垂体

    D.左额叶


    运动性失语症

  • 第4题:

    病人发生运动失语症,表现为能看懂文字,听懂别人谈话,但自己不会说话,不能用语词来表达自己的思想,而与发声有关的肌肉并不麻痹。这说明下列哪个语言相关脑区损伤

    A.额中回后部
    B.Wernicke区
    C.颞上回后部
    D.Broca区
    E.角回

    答案:D
    解析:
    ①Broca区受损,引起运动失语症;②额中回后部受损,造成失写症;③颞上回后部受损,为感觉失语症;④角回受损,造成失读症;⑤Wernicke区受损,导致流畅失语症。

  • 第5题:

    2、大脑()受损,病人会出现说话困难,吞吞吐吐的电报句语言。

    A.威尔尼克区

    B.布洛卡区

    C.角回

    D.埃克斯勒区


    布洛卡区