A.职前培养
B.学校要求
C.外部培训
D.外部压力
E.班主任自身的专业成长
1.班主任的专业素质主要包括()。A、专业教育B、专业情意C、专业知识D、专业能力
2.1、本课程中提出班主任提高专业能力的路径有几个方面?A.10个B.20个C.8个D.5个
3.企业成长包括“质”和“量”两个方面。()
4.教师专业成长的“第三条路径”指的是()。
第1题:
1、立体雕切的建构的概念路径,包括两个方面,一是 ,二是 。
第2题:
班主任专业化成长的途径包括()。
A.日常工作
B.学习与反思
C.探索与研究
D.ABC都是
第3题:
立体雕切的建构的概念路径,包括两个方面,一是 ,二是 。
第4题:
11、企业成长包括“质”和“量”两个方面。()
第5题:
本课程中提出班主任提高专业能力的路径有几个方面?
A.10个
B.20个
C.8个
D.5个