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在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指()。A:环境影响 B:生理成熟 C:行为 D:人的内部因素

题目
在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指()。

A:环境影响
B:生理成熟
C:行为
D:人的内部因素
相似考题

1.班杜拉社会认知学习理论中三种强化因素主要指( )。A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化

2.在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（ ）。A．环境影响B．生理成熟C．行为D．人的内部因素

3.在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元足指( )。(A)环境影响(B)生理成熟(C)行为(D)人的内部因素

4.班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。()

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  • 第1题：

    班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。

    (A)动机

    (B)个体内在因素

    (C)行为

    (D)环境


    正确答案：A

  • 第2题：

    在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元是指( )。多选

    A. 环境影响
    B. 生理成熟
    C. 行为
    D. 人的内部因素

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    08年的题目，教材有修订。三元交互决定的模式，个体的学习行为是前因决定因素 与后果决定因素的函数。首先，前因决定因素既包括【个体因素】，个体 在形成该行为之前已存在的那些影响力，包括预期、价值观、各种生 理与情绪方面的变量等；也包括某些【环境因素】，如起到引发和激活人的行为的作用的环境刺激，如时间、地点、人物、事物、语言、文化 背景等。

  • 第3题：

    简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
    布鲁纳强调认知学习与认知发展，提倡发现学习，主要观点：
    (1)学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，顺序发展，但彼此不可相互替代。
    (2)学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及其评价。
    (3)学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
    (4)发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
    略

  • 第4题：

    班杜拉社会学习理论的核心是（）。


    正确答案:模仿学习

  • 第5题：

    （）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第6题：

    交互决定论是由班杜拉提出的。 （）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    简述班杜拉的社会学习理论。


    正确答案: 班杜拉认为，儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而习得社会性行为。
    通过观察他人的行为及其后果而发生的替代性学习就是观察学习。它是社会学习的一种最重要的形式。观察学习分四个阶段：
    1）注意阶段，即注意和知觉榜样及其行为。
    2）保持阶段，以符号的形式表征所观察的行为。
    3）复制阶段，复制所观察到的行为。
    4）动机过程，指由复制行为而得到强化。
    这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化。自我强化则是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。
    班杜拉被认为是稳健行为主义者，其社会学习理论由于融合了行为主义和认知主义两派的观点被称为认知行为主义。

  • 第8题：

    班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）

    • A、社会学习理论
    • B、认知学习理论
    • C、交互决定论
    • D、自我效能感

    正确答案:A

  • 第9题：

    班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。

    • A、动机
    • B、个体内在因素
    • C、行为
    • D、环境

    正确答案:A

  • 第10题：

    判断题
    交互决定论是由班杜拉提出的。 （）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述班杜拉交互决定论？

    正确答案： 班杜拉认为，人们不仅抗拒环境，也激发和创造环境。行为、个人因素和环境因素总是相互联系不断交互作用的。但是，上述相互依存的三个因素中的每一个因素，对于不同背景（场合）和不同的行为所施加的相互影响是不相同的。有时候，环境因素对行为产生很大的制约作用；而在另一些时候，个人的因素却成了环境事态发展的重要调节者。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）
    A

    社会学习理论

    B

    认知学习理论

    C

    交互决定论

    D

    自我效能感


    正确答案： C
    解析： 班图拉(Albert, Bandura,1925——)是社会学习理论的创始者。这种理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能。

  • 第13题：

    班杜拉认为，在人的心理机能中，人的内部因素、行为和环境之间互为决定因素．与传统行为主义相比，明显地重视人的因素在行为中的决定作用。这是班杜拉的（ ）。

    A．观察学习

    B．替代强化

    C．主体的自我调节作用

    D．三元交互决定论


    正确答案：D

  • 第14题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。


    答案：
    解析：
    (1)观察是学习的一个主要来源 ;

    (2)观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应 ;

    (3)观察学习是规则和创造性行为的主要来源。

  • 第15题：

    交互决定论是由班杜拉提出的。 （）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（　）。

    • A、观察学习
    • B、替代强化
    • C、三元交互决定论
    • D、主体的自我调节作用

    正确答案:A

  • 第17题：

    社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    简述班杜拉交互决定论？


    正确答案: 班杜拉认为，人们不仅抗拒环境，也激发和创造环境。行为、个人因素和环境因素总是相互联系不断交互作用的。但是，上述相互依存的三个因素中的每一个因素，对于不同背景（场合）和不同的行为所施加的相互影响是不相同的。有时候，环境因素对行为产生很大的制约作用；而在另一些时候，个人的因素却成了环境事态发展的重要调节者。

  • 第20题：

    班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

    • A、认识方式
    • B、智力因素
    • C、行为因素
    • D、能力因素

    正确答案:C

  • 第21题：

    在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。

    • A、环境影响
    • B、行为
    • C、生理成熟
    • D、人的内部因素

    正确答案:A,B,D

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。
    A

    动机

    B

    个体内在因素

    C

    行为

    D

    环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。
    A

    环境影响

    B

    行为

    C

    生理成熟

    D

    人的内部因素


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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