第1题:
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。
第2题:
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有()。
第3题:
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。
第4题:
真正对企业发展起促进和推动作用的是()。
第5题:
想是人们在实践中形成的,注定会实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
第6题:
影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。
第7题:
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,其核心是改造人的()
第8题:
()是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。
第9题:
第10题:
个体成熟因素
个体自我调节作用
社会文化环境因素
道德观念的作用
第11题:
思维发展的抽象逻辑水平
自我意识的成熟水平
社会性需要和社会化的成熟水平
身体的成熟水平
第12题:
心理因素
遗传因素
环境因素
学习因素
第13题:
简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。
第14题:
三观包括世界观、人生观和价值观
第15题:
()是个体差异对人的影响。
第16题:
()影响、决定着教师对待学生的态度和方法,对学生的发展方向也会产生深刻的影响。
第17题:
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括()。
第18题:
医学心理学研究任务不包括()
第19题:
青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的
第20题:
思维发展的抽象逻辑水平
社会性需要和社会化的成熟水平
身体的成熟水平
自我意识的成熟水平
第21题:
第22题:
教育水平
人格特质
家庭情况
社会环境
第23题:
世界观、人生观和社会观
人生观、历史观和价值观
世界观、人生观和价值观
人生观、自然观和价值观
第24题:
世界观
学生观
人生观
价值观