itgle.com

个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。 (A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师

题目
个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。
(A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师

相似考题

1.第一逆反期的反抗对象主要是()A.老师B.祖辈C.父母D.同伴

2.第一逆反期的反抗对象主要是( )。单选A. 老师 B. 祖辈 C. 父母 D. 同伴

3.第二逆反期的独立自主要求在于( )。单选A. 要求自我的意志行事 B. 反抗父母的控制和过度保护 C. 争取行动和人格的独立 D. 要求高的社会地位

4.心理发展存在着明显的(),如少年期是心理反抗期,而青年初期,心理的逆反性减少或消失。A.不平衡性B.个体差异性C.连续性D.阶段性

参考答案和解析
答案：A
解析：
第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁，因个体发展的需要会有所提前或延后"反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。
更多“个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    第二逆反期的独立自主要求在于（ ）。
    (A)要求自我的意志行事
    (B)反抗父母的控制和过度保护
    (C)争取行动和人格的独立
    (D)要求高的社会地位


    答案：C
    解析：
    第-逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。年龄是3 ~4岁，可能会提前或延后，反抗的对象主要是父母，其次是其他抚养者。第二逆反期（青春期）所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。

  • 第2题：

    第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。
    (A)老师 （B)祖辈
    (C)父母 (D)同伴


    答案：C
    解析：
    .(基础知识，P241)
    第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是 发展中的正常现象。年龄是3 -4岁，可能会提前或延后,反抗的对象主要是父母，其次是 其他抚养者。

  • 第3题：

    个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。单选

    A. 父母
    B. 同学
    C. 朋友
    D. 老师

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    儿童发展的第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁，因个体发展的需要会有所提前或延后，反抗的对象主是父母，其次是其他养育者。

  • 第4题：

    个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。

    • A、父母
    • B、同学
    • C、朋友
    • D、老师

    正确答案:A

  • 第5题：

    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。

    • A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由
    • B、争取人格的独立和平等
    • C、反抗父母的漠不关心
    • D、对内部心理需求的争取

    正确答案:A

  • 第6题：

    第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。

    • A、要求按自我的意志行事
    • B、反抗父母的控制和过度保护
    • C、要求精神自主和人格的独立
    • D、要求社会地位的优越

    正确答案:C

  • 第7题：

    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？


    正确答案: 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。

  • 第8题：

    单选题
    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。
    A

    按自我意志行事，要求行为活动自主、自由

    B

    争取人格的独立和平等

    C

    反抗父母的漠不关心

    D

    对内部心理需求的争取


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）
    A

    反抗的指向

    B

    自我意识关系

    C

    反抗环境

    D

    反抗强度


    正确答案： D
    解析： 2—4 第一反抗期 主要指向身体。12—15 第二反抗期 主要指向某些心理内容。

  • 第10题：

    单选题
    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。
    A

    要求行为、动作的自主性与行事自由

    B

    争取人格的独立和平等

    C

    反抗父母的漠不关心

    D

    对内部心理需求的争取


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。
    A

    要求按自我的意志行事

    B

    反抗父母的控制和过度保护

    C

    要求精神自主和人格的独立

    D

    要求社会地位的优越


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    第一逆反期的反抗对象主要是（）。
    A

    老师

    B

    祖辈

    C

    父母

    D

    同伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    [多选题] 关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（　　）。

    A.为独立自主受阻而抗争
    B.为争取平等的社会地位而抗争
    C.反抗的对象具有迁移性
    D.逆反期表明少年心理发展受阻

    答案：A,B,C
    解析：
    反抗心理是少年期儿童普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。少年期逆反期的表现：①为独立自主意识受阻而抗争；②为社会地位平等的欲求不满而抗争；③观念上的碰撞。反抗的对象主要是父母，但也具有迁移性。当某人或某集团成员的言行引发其反感时，便会排斥或否定该人物或该集团的作为，有时因情绪左右，会将是和非一起排斥掉。逆反期是儿童心理发展过程中的正常现象，是发展性现象。

  • 第14题：

    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选

    A. 为独立自主受阻而抗争
    B. 为争取平等的社会地位而抗争
    C. 反抗的对象具有迁移性
    D. 逆反期表明少年心理发展受阻

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    关于少年逆反期的表现：①为独立自主意识受阻而抗争。②为社会地位平等的欲求不满而抗争。③观念上的碰撞。关于反抗的对象，主要是父母，但也具有迁移性。

  • 第15题：

    在个体发展过程中，第一个反抗期出现于（）岁。

    • A、2~4
    • B、3~5
    • C、6~7
    • D、11~12

    正确答案:A

  • 第16题：

    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。

    • A、要求行为、动作的自主性与行事自由
    • B、争取人格的独立和平等
    • C、反抗父母的漠不关心
    • D、对内部心理需求的争取

    正确答案:A

  • 第17题：

    1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。

    • A、第一“反抗期”
    • B、第二“反抗期”
    • C、第三“反抗期”
    • D、第四“反抗期”

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。


    正确答案: 三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。
    第一反抗期的独立自主要求，主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；
    第二反抗期的独立自主要求则是全面的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格独立。

  • 第19题：

    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。

    • A、为独立自主受阻而抗争
    • B、为争取平等的社会地位而抗争
    • C、反抗的对象具有迁移性
    • D、逆反期表明少年心理发展受阻

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    问答题
    简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。

    正确答案： 三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。
    第一反抗期的独立自主要求，主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；
    第二反抗期的独立自主要求则是全面的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格独立。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。
    A

    为独立自主受阻而抗争

    B

    为争取平等的社会地位而抗争

    C

    反抗的对象具有迁移性

    D

    逆反期表明少年心理发展受阻


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？

    正确答案： 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    青少年反抗期形成反抗的主要原因有哪些？我们怎么样来帮助其顺利地度过这一时期？

    正确答案： 1）生理方面；成人感与半成人现状间的矛盾。
    2）心理方面；心理能力明显滞后于自我意识。
    3）社会因素方面；社会环境激励其产生责任感，他们渴望得到别人的接纳和尊重，当自主性被忽视或受阻时，易引起反抗。
    须有正确的教育观，包括；理解孩子的需求、平等对待孩子、引导孩子正确接纳自己的变化等。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。
    A

    父母

    B

    同学

    C

    朋友

    D

    老师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容