结合本学期课程的学习内容,谈谈你的学习心得,你对供应链管理的认知和看法等,畅所欲言。
第1题:
第2题:
结合汉语的特点,谈谈你对汉字拼音化的看法。
文字上记录语言的书写工具,必须适应语言的结构特点。
汉语言是以单音节语素为基本构成材料的,汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。
从文字本身的状态看,拼音文字虽然有易学易用的优点,但它只能跟一时一地的语音挂钩,难以沟通方言,更无法贯通古今。而汉字能跨时间、贯穿古今;跨地域,沟通方言区。
我们悠久的历史文化都是靠汉字记录下来的,而且古今汉字又有很大的不同,汉字拼音化,很可能会中断我们的文化历史传统。
综上,我们还没有看到汉字拼音化的必要性和可能性。
略
第3题:
结合本厂实际,谈谈你对中药饮片生产实行GMP管理的看法。
第4题:
简要谈谈你对课程改革的看法。
第5题:
比较传统课程与新课程改革目标,谈谈你对新课程的看法,分析课程发展的规律。
第6题:
请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。
第7题:
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
第8题:
结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。
第9题:
定位决定成就。请结合自身,谈谈你对定位的看法。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,这正是创新人才培养所需要的。 由此可见,信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。
略
第14题:
结合具体作品,谈谈你对知青小说的看法。
第15题:
结合我国实际谈谈你对怀特关于行政环境与行政管理的论述的看法。
第16题:
结合社区建设的内容、原则、意义等,就我国现阶段开展的文明社区创建活动谈谈你的看法。
第17题:
谈谈你对知识管理的看法?
第18题:
谈谈你对教育管理现象和教育管理规律的看法。
第19题:
结合实际,谈谈你对目标管理的看法。
第20题:
结合自己的生活和学习谈谈你对“天道酬勤不酬怨”的看法。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: