第1题:
“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,是()提出的道德教育思想。
A.孟子
B.苟子
C.董仲舒
D.王充
第2题:
第3题:
正其谊不谋其利,明其道不计其功。
董仲舒《义利观》。“正其谊”“明其道”指义的要求特别指公利。“谋其利”“计其功”指利,多为私利,表达董重公利轻私利。
略
第4题:
“正其义不谋其利,明其道不计其功”反映的是效用论思想
第5题:
中华优秀传统文化博大精深、源远流长,其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是() ①“民,吾同胞;物,吾与也”——摘自张载《西铭》 ②“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”—摘自《荀子》 ③“信,国之宝也,民之所凭也”——摘自《左传》 ④“正其谊不谋其利,明其道不计其功”——董仲舒
第6题:
何谓技术功?说明其与轴功的关系。
第7题:
“听其言必责其用,观其行必求其功”,其涵义是()
第8题:
提倡“正其谊以谋其利,明其道以计其功”的是()。
第9题:
强调认识对实践的作用
强调实践对认识的检验作用
认为认识可以脱离实践
认为实践可以脱离认识
第10题:
孟子
苟子
董仲舒
王充
第11题:
董仲舒
朱熹
张载
颜元
第12题:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之
仁人者,正其道不谋其利,修其道不谋其功
第13题:
第14题:
第15题:
在p-v图上,任意一个正向循环其()
第16题:
土的最优含水率是不同的土通过压实试验,找到其()的含水率
第17题:
电流所做的功称为(),其单位有()和();单位时间内电流所做的功称为(),其单位有()和()。
第18题:
“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,是()提出的道德教育思想。
第19题:
“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是()
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
盈功
亏功
正功
负功
第23题:
对
错