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裴斯泰洛齐曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是(  )的典型代表 A.教育无目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.效能主义教育目的论

题目
裴斯泰洛齐曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是(  )的典型代表

A.教育无目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.效能主义教育目的论

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  • 第1题:

    提出教育的目的在于按照自然的法则全面和谐地发展儿童的一切天赋的教育学家是()。

    A.裴斯泰洛齐
    B.康德
    C.杜威
    D.夸美纽斯

    答案:A
    解析:
    裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人,他认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋。

  • 第2题:

    裴斯泰洛齐说:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。

    A.社会本文的教育目的论
    B.教育无目的论
    C.个体本位的教育目的论
    D.效能主义的教育目的论

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。


    正确答案:自然;和谐

  • 第4题:

    裴斯泰洛奇曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终日的。”这表明他是()的典型代表。

    • A、文化本位论
    • B、社合本位论
    • C、伦理本化论
    • D、人格本位论

    正确答案:D

  • 第5题:

    认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()

    • A、夸美纽斯
    • B、康德
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列属于社会本位目的论的观点有()

    • A、君子欲化民成俗,其必由学乎
    • B、古之王者,建国君民,教学为先
    • C、今生只是永生的准备
    • D、君子学道则爱人,小人学道则易使也
    • E、为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    多选题
    下列属于社会本位目的论的观点有()
    A

    君子欲化民成俗,其必由学乎

    B

    古之王者,建国君民,教学为先

    C

    今生只是永生的准备

    D

    君子学道则爱人,小人学道则易使也

    E

    为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。

    正确答案: 自然,和谐
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    裴斯泰洛奇曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终日的。”这表明他是()的典型代表。
    A

    文化本位论

    B

    社合本位论

    C

    伦理本化论

    D

    人格本位论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是()
    A

    卢梭

    B

    夸美纽斯

    C

    裴斯塔洛齐

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (2015湖北武汉)裴斯泰洛齐认为:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。
    A

    教育无目的论

    B

    个人本位的教育目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    效能主义的教育目的论


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家,他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”,他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家,这种教育目的的价值取向是(  )
    A

    个人本位

    B

    社会本位

    C

    伦理本位

    D

    科学本位


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是(  )

    A.裴斯泰洛齐
    B.夸美纽斯
    C.杜威
    D.康德

    答案:B
    解析:
    夸美纽斯的适应自然原则。

  • 第14题:

    认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(  )。

    A、柏拉图
    B、卢梭
    C、拉伯雷
    D、裴斯泰洛齐

    答案:B
    解析:
    卢梭提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。

  • 第15题:

    “人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、康德
    • D、洛克

    正确答案:B

  • 第16题:

    认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是()

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、涂尔干
    • C、卢梭
    • D、诺笃尔普

    正确答案:A

  • 第17题:

    提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是()

    • A、卢梭
    • B、夸美纽斯
    • C、裴斯塔洛齐
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列观点属于裴斯泰洛齐的有()。

    • A、人有“心、脑、手”三种天赋的基本能力
    • B、人的发展必须通过教育
    • C、教育意味着完整的人的发展
    • D、每个人生来都有天赋的潜能
    • E、通过教育,人可以完美地发展能力,成为真正独立的社会成员

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    单选题
    “人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。
    A

    卢梭

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    康德

    D

    洛克


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是()
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    涂尔干

    C

    卢梭

    D

    诺笃尔普


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(  )。
    A

    柏拉图

    B

    卢梭

    C

    拉伯雷

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: B
    解析:
    卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人,教育应培养这样的人。

  • 第22题:

    单选题
    某著名教育学家提出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这位教育家很有可能是(    )。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    孔德

    C

    涂尔干

    D

    赫尔巴特


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()
    A

    夸美纽斯

    B

    康德

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析