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裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )A.生活本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论

题目
裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )

A.生活本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
相似考题

1.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?（ ）。A．裴斯泰洛齐B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．卢梭E．诺笃尔普

2.在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.福禄培尔 D.孔德

3.裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（　　）的典型代表 A.教育无目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.效能主义教育目的论

4.认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是()．A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．杜威

更多“裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )”相关问题

  • 第1题：

    最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（　　）

    A.裴斯泰洛齐
    B.夸美纽斯
    C.杜威
    D.康德

    答案：B
    解析：
    夸美纽斯的适应自然原则。

  • 第2题：

    认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(　　)。

    A、柏拉图
    B、卢梭
    C、拉伯雷
    D、裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。

  • 第3题：

    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照（）的法则全面地、（）地发展儿童的一切天赋力量。


    正确答案:自然；和谐

  • 第4题：

    认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、涂尔干
    • C、卢梭
    • D、诺笃尔普

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列属于社会本位目的论的观点有（）

    • A、君子欲化民成俗，其必由学乎
    • B、古之王者，建国君民，教学为先
    • C、今生只是永生的准备
    • D、君子学道则爱人，小人学道则易使也
    • E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）。

    • A、培养自然人
    • B、改造社会
    • C、绅士教育
    • D、世俗利益

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。
    A

    卢梭

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    赫尔巴特

    D

    洛克


    正确答案： D
    解析： 关于教育目的的价值取向，最容易作为考点的是教育目的的社会本位取向和教育目的的个人本位取向。教育目的的社会本位取向主张确定教育目的应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据，其代表人物是中国的孔子，国外的斯宾塞、涂尔干、孔德以及赫尔、巴特等；教育目的的个人本位取向主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，其代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐及中国古代的孟轲等人。

  • 第8题：

    多选题
    下列属于社会本位目的论的观点有（）
    A

    君子欲化民成俗，其必由学乎

    B

    古之王者，建国君民，教学为先

    C

    今生只是永生的准备

    D

    君子学道则爱人，小人学道则易使也

    E

    为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是（）
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    涂尔干

    C

    卢梭

    D

    诺笃尔普


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（　　）。
    A

    柏拉图

    B

    卢梭

    C

    拉伯雷

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： B
    解析：
    卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人，教育应培养这样的人。

  • 第11题：

    单选题
    (2015湖北武汉)裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。
    A

    教育无目的论

    B

    个人本位的教育目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    效能主义的教育目的论


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是(  )
    A

    个人本位

    B

    社会本位

    C

    伦理本位

    D

    科学本位


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    裴斯泰洛齐说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。

    A.社会本文的教育目的论
    B.教育无目的论
    C.个体本位的教育目的论
    D.效能主义的教育目的论

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

    A卢梭

    B裴斯泰洛齐

    C洛克

    D赫尔巴特

    E福禄倍尔


    A,B,C,E
    略

  • 第15题：

    裴斯泰洛奇曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终日的。”这表明他是（）的典型代表。

    • A、文化本位论
    • B、社合本位论
    • C、伦理本化论
    • D、人格本位论

    正确答案:D

  • 第16题：

    认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、康德
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:D

  • 第17题：

    在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、赫尔巴特
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第18题：

    人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）

    • A、孔德
    • B、康德
    • C、马斯洛
    • D、卢梭
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    多选题
    人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）
    A

    孔德

    B

    康德

    C

    马斯洛

    D

    卢梭

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照（）的法则全面地、（）地发展儿童的一切天赋力量。

    正确答案： 自然,和谐
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    裴斯泰洛奇曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终日的。”这表明他是（）的典型代表。
    A

    文化本位论

    B

    社合本位论

    C

    伦理本化论

    D

    人格本位论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某著名教育学家提出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这位教育家很有可能是(    )。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    孔德

    C

    涂尔干

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    康德

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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