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对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( ) A.课程即教学科目 B.课程即学习经验 C.课程即文化再生产 D.课程即社会改造的过程

题目
对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( )

A.课程即教学科目
B.课程即学习经验
C.课程即文化再生产
D.课程即社会改造的过程

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  • 第1题:

    下列对于课程定义的描述,不正确的是( )。

    A.课程是学科
    B.课程是经验
    C.课程是活动
    D.课程是设计

    答案:D
    解析:
    关于课程的定义主要有以下几种:①课程即学科(教学科目);②课程即预期学习效果(学习结果/目标);③课程即学习经验(经验获得);④课程即有计划的教学活动;⑤课程即文化再生产。

  • 第2题:

    在一些人看来,任何社会文化中的课程,实际上都是(而且也应该是)这种文化的反映。个体是社会的产物,教育就是要使个体社会化。课程应该反映各种社会需要,以便使学生能够适应社会。这种定义的本质是认为()。

    • A、课程即社会文化的再生产
    • B、课程即有计划的教学活动
    • C、课程即学习经验
    • D、课程即社会改造

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()是最早出现,且流行甚广的有关课程定义的一种观点。

    • A、课程即学问和学科
    • B、课程即书面的教学计划
    • C、课程即预期的学习结果目标
    • D、课程即学习经验

    正确答案:A

  • 第4题:

    "课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即学习者所获得的经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即师生的对话

    正确答案:B

  • 第5题:

    下列对课程的说法不正确的是()。

    • A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
    • B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心
    • C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期
    • D、将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点

    正确答案:D

  • 第6题:

    认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适应社会生活,下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合()。

    • A、课程即社会文化的再生产
    • B、课程即社会的改造
    • C、课程即教学科目
    • D、课程即预期的学习结果

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    有观点认为,欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为()。
    A

    课程即教学科目

    B

    课程即社会文化的再生产

    C

    课程即学习经验

    D

    课程即社会改造


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。
    A

    学科

    B

    目标

    C

    计划

    D

    经验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是最早出现,且流行甚广的有关课程定义的一种观点。
    A

    课程即学问和学科

    B

    课程即书面的教学计划

    C

    课程即预期的学习结果目标

    D

    课程即学习经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适应社会生活,下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合()。
    A

    课程即社会文化的再生产

    B

    课程即社会的改造

    C

    课程即教学科目

    D

    课程即预期的学习结果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    "课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。
    A

    课程即教学科目

    B

    课程即学习者所获得的经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即师生的对话


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课程是受教育者各种自主性活动的总和,这种思想导致了()观点的产生。
    A

    课程是知识

    B

    课程是经验

    C

    课程是活动

    D

    课程是文化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课程是受教育者各种自主性活动的总和,这种思想导致了()观点的产生。

    • A、课程是知识
    • B、课程是经验
    • C、课程是活动
    • D、课程是文化

    正确答案:C

  • 第14题:

    课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为()。

    • A、课程即预期的学习结果
    • B、课程即社会文化的再生产
    • C、课程即社会改造
    • D、课程即学习经验

    正确答案:D

  • 第15题:

    《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。

    • A、学科
    • B、目标
    • C、计划
    • D、经验

    正确答案:A

  • 第16题:

    就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()

    • A、课程是标准
    • B、课程是教育教学本身
    • C、课程是活动
    • D、课程是经验
    • E、课程是知识

    正确答案:C,D,E

  • 第18题:

    “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()

    • A、课程即学习经验
    • B、课程即文化再生产
    • C、课程即有计划的教学活动
    • D、课程即社会改造

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为()。
    A

    课程即预期的学习结果

    B

    课程即社会文化的再生产

    C

    课程即社会改造

    D

    课程即学习经验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()
    A

    课程即学习经验

    B

    课程即文化再生产

    C

    课程即有计划的教学活动

    D

    课程即社会改造


    正确答案: C
    解析: “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义,课程不是要使学生适应或顺从社会文化,而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号,主张课程的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端,学生应关心、参与社会活动,形成从事社会规划和社会行动的能力。

  • 第21题:

    单选题
    下列对课程的说法不正确的是()
    A

    对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致

    B

    课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心

    C

    在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期

    D

    将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()
    A

    课程是标准

    B

    课程是教育教学本身

    C

    课程是活动

    D

    课程是经验

    E

    课程是知识


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析