第1题:
第2题:
欧洲新学校最早出现在()
A意大利
B英国
C法国
D德国
第3题:
简要分析和评价欧洲“新学校”的特点及历史意义。
特点:
(1)在具体实施上一般是由私人或社会团体经办,设在乡村或风景优美的地方的寄宿制学校。
(2)规模不大,但校舍设备完善,师资优秀,学费昂贵。
(3)非常重视体育,目的是使未来的实业家们有强健的身体和旺盛的精力。
(4)在智育上十分强调学习实际有用的知识。
(5)在道德教育上,往往通过学生的自治来理解资本主义的政治制度的民主和自由,培养善于应对社会生活的能力。
意义:
(1)满足了当时资本主义社会对实用性人才的需要;
(2)推动了学校教育在教学内容和方法上的改革;
(3)“新学校”运动中建立了“新学校联谊会”,加强了世界教育交流与合作。
略
第4题:
下列哪些学校是欧洲培养资产阶级的新学校()
第5题:
“回归主流”运动主要起源欧洲。
第6题:
欧洲宗教改革运动的代表人物有()和()
第7题:
被称为欧洲第一所新学校的是()
第8题:
欧洲三大工人运动不包括()
第9题:
第10题:
乡村教育之家
罗杰斯学校
艾博茨霍姆学校
公民学校
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
“欧洲新学校”
19世纪末,欧洲各国的教育界随着政治、经济发展的需要,纷纷对传统的、古典的教育体制和教育理论进行批评和指责;反对旧教育只传授一些虚浮无用的知识;于是一些倾向于教育民主、尊重儿童、内容实际、讲求效率的“新学校”应运而生。
略
第15题:
“新学校运动”的理论代表是法国的教育家()和瑞士的教育家()。
狄摩林;菲利耶尔
略
第16题:
下列哪些学校属于欧洲新学校()
第17题:
欧洲“新学校运动”中最早开设的一所新学校是()。
第18题:
欧洲新教育运动中第一所新学校的创始人是()
第19题:
欧洲先锋派电影运动的主要代表及其艺术主张。
第20题:
雷迪
巴德利
利茨
狄摩林
第21题:
意大利
英国
法国
德国
第22题:
“劳动学校”
夏山学校
“自由小鸟”
“有机学校”
普拉特游戏学校
第23题: