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英语听力测试过程中突然停电 2 分钟,导致听力材料无法连续播放,学生测试成绩偏低,不能反映学生的真是水平.这种测试成绩与真实水平之间的误差被称为( ) A.系统误差 B.随机误差 C.抽样误差 D.操作误差

题目
英语听力测试过程中突然停电 2 分钟,导致听力材料无法连续播放,学生测试成绩偏低,不能反映学生的真是水平.这种测试成绩与真实水平之间的误差被称为( )

A.系统误差
B.随机误差
C.抽样误差
D.操作误差

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  • 第1题:

    学期结束后对留学生进行的考试属于()。

    • A、水平测试
    • B、潜能测试
    • C、诊断测试
    • D、成绩测试

    正确答案:D

  • 第2题:

    TOEFL属于一种()。

    • A、分级测试
    • B、诊断测试
    • C、水平测试
    • D、成绩测试

    正确答案:C

  • 第3题:

    下列哪种测试是目前教育测验中运用最广的。()

    • A、水平测试
    • B、成绩测试
    • C、诊断测试
    • D、潜能测试

    正确答案:B

  • 第4题:

    成绩测试与水平测试


    正确答案:成绩测试是一门课程或一种课型的一定学习阶段的测试,所以也称之为课程测试。成绩测试用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况,测量他们的学习成绩,因此,成绩测试是教学中最常用的一种测试。它跟教学过程和教学对象紧密相关。水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则。一般而言,水平测试有专门的考试大纲、统一的试题和统一的评分标准。它以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平,能够证明达到同样分数线的考生具有基本相同的目的语水平。它不以任何一个教学单位的教学大纲或某一种教材为依据,不考虑任何一个教学单位的课程特点。

  • 第5题:

    语言测试按用途分为学能测试、成绩测试、水平测试、()四种。

    • A、诊断测试
    • B、最终测试
    • C、综合测试

    正确答案:A

  • 第6题:

    单选题
    路老师决定以笔试的形式测试学生们的上课成果,但是考试成绩出来后,他发现学生们的成绩普遍偏低。这说明路老师的试卷测试缺乏( )
    A

    效度

    B

    信度

    C

    区分度

    D

    难度


    正确答案: B
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    按用途,测试可以分为下列中的哪些类型?()
    A

    学能测试

    B

    诊断测试

    C

    成绩测试

    D

    水平测试


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    名词解释题
    成绩测试与水平测试

    正确答案: 成绩测试是一门课程或一种课型的一定学习阶段的测试,所以也称之为课程测试。成绩测试用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况,测量他们的学习成绩,因此,成绩测试是教学中最常用的一种测试。它跟教学过程和教学对象紧密相关。水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则。一般而言,水平测试有专门的考试大纲、统一的试题和统一的评分标准。它以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平,能够证明达到同样分数线的考生具有基本相同的目的语水平。它不以任何一个教学单位的教学大纲或某一种教材为依据,不考虑任何一个教学单位的课程特点。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    留学生来中国学汉语的期末考试属于(  )考试。[2012年真题]
    A

    成绩测试

    B

    水平测试

    C

    诊断测试

    D

    潜能测试


    正确答案: A,D
    解析:
    成绩测试是一门课程或一种课型的一定学习阶段的测试,所以也称之为课程测试。成绩测试用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况,测量他们的学习成绩,留学生来中国学汉语的期末考试属于成绩测试。B项,水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则,一般而言,它以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平,能够证明达到同样分数线的考生具有基本相同的目的语水平。C项,诊断测试是检查受试者对学习内容的掌握情况,然后加以弥补、改进的测试。D项,潜能测试的目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力,也称为学能测试、预示测试或素质测试。

  • 第10题:

    单选题
    大学生《国家学生体质健康标准》毕业成绩的评定为()
    A

    各测试成绩的平均值

    B

    毕业当年的测试成绩

    C

    毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之和


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    HSK是下列哪种测试类型?()
    A

    水平测试

    B

    成绩测试

    C

    诊断测试

    D

    潜能测试


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    测试的成绩越接近受试者的真实水平,则测试的()就越高。

    正确答案: 信度
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。()

    • A、水平测试
    • B、成绩测试
    • C、诊断测试
    • D、潜能测试

    正确答案:A

  • 第14题:

    语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。

    • A、水平测试
    • B、诊断测试
    • C、成绩测试
    • D、潜能测试

    正确答案:C

  • 第15题:

    大学生《国家学生体质健康标准》毕业成绩的评定为()

    • A、各测试成绩的平均值
    • B、毕业当年的测试成绩
    • C、毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之和

    正确答案:C

  • 第16题:

    HSK属于()考试。

    • A、成绩测试
    • B、水平测试
    • C、诊断测试
    • D、潜能测试

    正确答案:B

  • 第17题:

    单选题
    下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平?(  )
    A

    水平测试

    B

    成绩测试

    C

    诊断测试

    D

    潜能测试


    正确答案: A
    解析:
    从测试用途角度可以将语言测试大致分为五大类,即水平测试、分级测试、成绩测试、潜能测试和诊断性测试。水平测试是用来测量人们的某一种语言能力,和之前所受得语言训练无关,是用来测试被测者的实际语言水平能力的;而成绩测试则是用来测量学生对所学知识的掌握,主要与相关专业课程有关;分级测试是指根据学生的不同能力,将学生分为不同的等级和班级的考试;潜能测试也是预测性测试,是通过衡量学生在一门陌生语言中的语言表现,以预测其是否有学好这门语言的潜能;诊断性测试用来识别学生在学习方面的优势,从而确定学生将来的学习走向。

  • 第18题:

    多选题
    语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于(  )。
    A

    水平测试

    B

    诊断测试

    C

    成绩测试

    D

    潜能测试


    正确答案: B,A
    解析:
    成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试,用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况,包括期中考试、期末考试、结业考试、毕业考试等。

  • 第19题:

    单选题
    学期结束后对留学生进行的考试属于()。
    A

    水平测试

    B

    潜能测试

    C

    诊断测试

    D

    成绩测试


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    HSK属于()考试。
    A

    成绩测试

    B

    水平测试

    C

    诊断测试

    D

    潜能测试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    语言测试按用途分为学能测试、成绩测试、水平测试、()四种。
    A

    诊断测试

    B

    最终测试

    C

    综合测试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    TOEFL属于一种(  )。
    A

    分级测试

    B

    诊断测试

    C

    水平测试

    D

    成绩测试


    正确答案: B,A
    解析:
    水平测试关注学习者是否可以听懂目的语者讲话,是否可以看懂用目的语所写的文章,是否可以用目的语与别人自如地进行口头或书面的交流。如HSK、TOEFL、WSK等。

  • 第23题:

    单选题
    第二语言测试可分为水平测试、成绩测试、诊断测试和潜能测试四大类。HSK是一种(  )。
    A

    水平测试

    B

    成绩测试

    C

    诊断测试

    D

    潜能测试


    正确答案: B
    解析:
    水平测试,又称能力测试,目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力,以评定是否达到胜任某项任务的要求。它具有较高的区分性,受试者的分数反映了他在全体受试者中的位置。水平测试常常是大规模标准化测试,如我国的汉语水平考试(HSK)、英语水平考试(EPT)、英国的剑桥英语水平考试等。