《高等教育方向指导法》（《富尔法案》）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则，取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会，由教授、教师与学生代表组成，直接参与学校管理工作。根据多科性原则，打破学科互相阻隔、互不联系的传统，重新组合，创立新型学科，重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
略

第5题：

“富尔法案”也被称为（）

• A、《教育改革法令》
• B、《国家与私人学校关系法案》
• C、“教会与学法分离法令”
• D、“高等教育方向指导法案”

第6题：

在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。

• A、《阿斯蒂埃法案》
• B、《费里法案》
• C、《富尔法案》
• D、《教育改革法》

第7题：

法国资产阶级革命后，规定大力发展初等教育和师范教育的法案是（）

• A、《费里法案》
• B、《拿破仑法》
• C、《基佐法案》
• D、《富尔法案》

第8题：

下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式（）

• A、福斯特法案
• B、富尔法案
• C、巴尔福法案
• D、费舍法案

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

法国《高等教育方向指导法案》
“高等教育方向指导法案”也称“富尔法案”，它提出改革高等教育的三条中心原则，即：自主自治、民主参与和多科性原则。
略

第16题：

提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。

• A、《费里法案》
• B、《教育改革令》
• C、《富尔法案》

第17题：

1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则（）

• A、多科性结构
• B、自主自治
• C、文实结合结构
• D、民主参与
• E、教育监督

第18题：

法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方（）

• A、《富尔法案》 
• B、《地方政府法》 
• C、《非集中化法》 
• D、《国家与私立学校关系法案》

第19题：

（）是联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要。

• A、富尔法案
• B、高等学校总纲法
• C、教育改革法
• D、基佐法案

第20题：

下列哪个法案不是关于初等教育的（）

• A、费舍法案
• B、费里法案
• C、福斯特法案
• D、富尔法案

第21题：

第22题：

第23题：