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更多“联系实际分析学校管理的发展趋势。”相关问题
  • 第1题:

    下列各项,对外国学校管理制度改革的发展趋势描述准确的是()。

    A.学校管理法制化

    B.学校管理核心化

    C.学校管理监督机制健全化

    D.学校管理科学化


    参考答案:A, B, C, D

  • 第2题:

    联系实际分析学校卫生工作规范管理。


    正确答案:学校卫生工作是加强学校卫生建设提高学生健康水平的重要工作。主要任务是:该上学校卫生环境,完善学校卫生设施,改进教学卫生条件,监测学生卫生状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,加强对学生传染病和常见疾病的预防和治疗。具体管理要求如下:将康教育的管理,教学卫生管理,运动卫生管理,生活卫生管理,环境卫生管理,疾病预防和治疗管理.

  • 第3题:

    结合实际分析广播电视管理模式的发展趋势。


    正确答案: (一)、受众市场细分化
    在媒介行业内,特定的媒介内容接受者称为“目标受众”,指的是某类媒介内容产品所专门针对的特定人群。广播电视节目就是要根据不同节目的目标受众日常生活的作息节奏和闲暇习惯与喜好来进行节目编排,以期最大限度的吸引目标受众。例如,《新闻联播》固定在7点播出;电视剧在8到10点,因为这个时段打开电视的人是最多的;少儿节目一般都在4到6点,因为孩子睡的比大人早;早晨一般都是新闻,气象,路况的信息,深夜则会讨论一些情感或私密话题。
    (二)、传媒产品类型化
    在节目编排时,需要将同类型节目编排在一起,以吸引特定受众的持续收听收看,从而在节目与节目之间形成有机的关联与过渡,以始终吸引受众。例如原来中央一台晚间《焦点访谈》结束之后,会在电视剧之前有《科技博览》节目,但收视率显示这个节目使后两档电视节目收视率下降,所以央视取消了该节目,从《焦点访谈》直接过渡到电视剧,经过这样的调整,一个高收视率平台就建立起来。
    (三)、频道资源专业化
    广播电视机构以频率和频道为单位进行内容划分,不仅符合现代社会多频率/频道广播电视时代的市场细分和差异化竞争的需要,而且符合受众的社会价值、文化需求日益多元化、分众化的需要。以中央电视台为例,17套开路频道有:综合频道、经济频道、综艺频道、中文国际频道、体育频道、电影频道、少儿·军事·农业频道、电视剧频道、纪录频道、科教频道、戏曲频道、社会与法频道、新闻频道、少儿频道、音乐频道、英语国际频道、西班牙语法语频道。开始将受众的不同需求进行区分,以期节目的衔接和受众的收视收听习惯和需要能够紧密结合。
    (四)、媒介产业集团化 传统上,广播电视媒体的组织结构式一个金字塔,而现在,它无数的触角伸向不同媒介产品的生产购销领域,并从地方和全国市场伸向全世界。越来越多的大媒介集团进入全球传媒市场,呈现出娱乐业、新闻业和信息业高度融合的趋势。
    NBC除了拥有和运作十余个分布在美国本土主要大市场的无线电视台外,从1990年代就开始有计划地进入有线电视、国际电视和新媒介等传播领域并不断拓展国际市场。它的两个有线电视服务,一个进入了欧洲和亚洲市场,另一个和微软合作的因特网新闻站点在世界范围内越来越有影响。

  • 第4题:

    联系实际阐述学校体育的功能。


    正确答案: 1.体育的健体功能
    2.体育的教育功能
    3.体育的娱乐功能

  • 第5题:

    简述未来学校的发展趋势。


    正确答案: 未来的学校发展趋势为:
    ①追求教育民主化的纵深发展。
    ②追求教育多样化。
    ③追求教育国际化。
    ④追求教育终身化。

  • 第6题:

    试分析采购管理的发展趋势。


    正确答案: 协同采购;物流中采购的整合;采购与生产计划的结合;采购管理集中化;采购管理职能化;采购管理专业化;制造/购买决策;全面质量管理和即时生产;环境问题;电子采购。

  • 第7题:

    下列各项,对外国学校管理制度改革的发展趋势描述准确的是()。

    • A、学校管理法制化
    • B、学校管理核心化
    • C、学校管理监督机制健全化
    • D、学校管理科学化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    问答题
    联系实际谈谈学习、研究学校管理学的意义。

    正确答案: 学习与研究学校管理学是教育事业发展的需要;学习与研究学校管理学是提高学校领导人员的管理水平的需要;学习与研究学校管理学是总结学校办学经验,探索学校管理规律,发展学校管理理论的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    联系实际分析学校卫生工作规范管理。

    正确答案: 学校卫生工作是加强学校卫生建设提高学生健康水平的重要工作。主要任务是:该上学校卫生环境,完善学校卫生设施,改进教学卫生条件,监测学生卫生状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,加强对学生传染病和常见疾病的预防和治疗。具体管理要求如下:将康教育的管理,教学卫生管理,运动卫生管理,生活卫生管理,环境卫生管理,疾病预防和治疗管理.
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    联系实际,试述作为校长如何在学校管理工作中实现以教学为主?

    正确答案: (1)通过教学组织机构管理教学
    通过教学管理的组织机构来管理教学,是校长领导教学工作的主要途径和方法。
    (2)学校领导深入教学第一线指导教学
    校长除通过有关职能机构管理教学工作外,还应经常深入教学第一线,亲自视察和指导教学。一是听歌。二是巡视、检查。三是蹲点。四是兼课。学校领导做到了上述几点,就能比较及时和准确地掌握教学工作的第一手资料。这样也就有了领导教学、管理教学、指导教学的发言权。
    (3)依靠先进的教育思想和办学理念来引领教学
    有什么样的思想就会有什么样的行动。由于教学的根本任务在于传播知识、教书育人,因此在教学管理中虽有不可或缺制度、规章、命令等刚性管理要素,但更为经常、更为主要的是组织中的软性要素和机制在发挥着作用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    联系实际分析学校卫生工作规范的管理。

    正确答案: 学校卫生工作是加强学校卫生建设,提高学生健康水平的重要工作,主要任务是:改善学校卫生环境,完善学校卫生设施,改进教学卫生条件监测学生卫生状况,对学生进行健康教育,培养学生良好卫生习惯,加强对传染病,学生常见病的预防和治疗。
    具体内容:(1)健康教育管理(2)教学卫生管理(3)运动卫生管理(4)生活卫生管理(5)环境卫生管理(6)疾病预防,治疗管理
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    联系实际论述运输的发展趋势。

    正确答案: 1、运输的集约化:依靠提高科技水平增加运输业的科技含量,加强科学管理和建立合理的运输体制,通过提高运输效益来达到运输发展。
    2、运输的标准化:指以交通运输为一个大系统,制定系统的技术标准,各类作业标准和信息标准,并形成与物流其他环节以及和国际接轨的标准化体系。
    3、运输的信息化:就是充分运用先进的信息技术手段实现交通运输大系统的目标。
    4、运输的智能化:就是将先进的信息技术、数据通讯技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地运用于整个运输管理体系,从而将道路使用者、交通管理者、汽车、道路及其相关的服务部门有机地联结起来,使交通运输的运行功能进入智能化阶段。
    5、运输的绿色化:指在运输过程中抑制运输对环境造成危害的同时,实现对运输环境的净化,使运输资源得到充分利用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    联系实际分析学校卫生工作规范的管理。


    正确答案: 学校卫生工作是加强学校卫生建设,提高学生健康水平的重要工作,主要任务是:改善学校卫生环境,完善学校卫生设施,改进教学卫生条件监测学生卫生状况,对学生进行健康教育,培养学生良好卫生习惯,加强对传染病,学生常见病的预防和治疗。
    具体内容:(1)健康教育管理(2)教学卫生管理(3)运动卫生管理(4)生活卫生管理(5)环境卫生管理(6)疾病预防,治疗管理

  • 第14题:

    联系实际论述运输的发展趋势。


    正确答案: 1、运输的集约化:依靠提高科技水平增加运输业的科技含量,加强科学管理和建立合理的运输体制,通过提高运输效益来达到运输发展。
    2、运输的标准化:指以交通运输为一个大系统,制定系统的技术标准,各类作业标准和信息标准,并形成与物流其他环节以及和国际接轨的标准化体系。
    3、运输的信息化:就是充分运用先进的信息技术手段实现交通运输大系统的目标。
    4、运输的智能化:就是将先进的信息技术、数据通讯技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地运用于整个运输管理体系,从而将道路使用者、交通管理者、汽车、道路及其相关的服务部门有机地联结起来,使交通运输的运行功能进入智能化阶段。
    5、运输的绿色化:指在运输过程中抑制运输对环境造成危害的同时,实现对运输环境的净化,使运输资源得到充分利用。

  • 第15题:

    联系实际,试述作为校长如何在学校管理工作中实现以教学为主?


    正确答案: (1)通过教学组织机构管理教学
    通过教学管理的组织机构来管理教学,是校长领导教学工作的主要途径和方法。
    (2)学校领导深入教学第一线指导教学
    校长除通过有关职能机构管理教学工作外,还应经常深入教学第一线,亲自视察和指导教学。一是听歌。二是巡视、检查。三是蹲点。四是兼课。学校领导做到了上述几点,就能比较及时和准确地掌握教学工作的第一手资料。这样也就有了领导教学、管理教学、指导教学的发言权。
    (3)依靠先进的教育思想和办学理念来引领教学
    有什么样的思想就会有什么样的行动。由于教学的根本任务在于传播知识、教书育人,因此在教学管理中虽有不可或缺制度、规章、命令等刚性管理要素,但更为经常、更为主要的是组织中的软性要素和机制在发挥着作用。

  • 第16题:

    现代信息技术在学校管理中的应用:运用计算机来处理学校工作的有关信息,实惠学校管理的()化办公,是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求;组织启用校长管理的办公系统,强化有关决策指挥的()管理,是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的(),是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是()的发展趋势,也是()文化的基本特征。


    正确答案:无纸;信息;网络化;信息技术;计算机

  • 第17题:

    请联系实际,分析教学方法改革的发展趋势。


    正确答案:(1)在教学方法的功能定位上,由教授知识转向教会学习;
    (2)在教学方法的指导思想上,推行启发式,废止注入式;
    (3)在教学方法的结构上,由讲授为主转向指导学生自主学习,独立研究为主。再结合学科教学实际,深入论证。

  • 第18题:

    联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。


    正确答案: (1)我国学校班级管理中存在的问题:
    ①班主任对班级管理方式偏重于专断;
    ②班级管理制度缺乏活力,民主管理程度低。
    (2)我国学校班级管理中问题的解决:
    ①以满足学生的发展为目的;
    ②确立学生在班级中的主体地位;
    ③有目的的训练学生进行班级管理的能力。

  • 第19题:

    联系实际谈谈学习、研究学校管理学的意义。


    正确答案:学习与研究学校管理学是教育事业发展的需要;学习与研究学校管理学是提高学校领导人员的管理水平的需要;学习与研究学校管理学是总结学校办学经验,探索学校管理规律,发展学校管理理论的需要。

  • 第20题:

    问答题
    结合实际分析广播电视管理模式的发展趋势。

    正确答案: (一)、受众市场细分化
    在媒介行业内,特定的媒介内容接受者称为“目标受众”,指的是某类媒介内容产品所专门针对的特定人群。广播电视节目就是要根据不同节目的目标受众日常生活的作息节奏和闲暇习惯与喜好来进行节目编排,以期最大限度的吸引目标受众。例如,《新闻联播》固定在7点播出;电视剧在8到10点,因为这个时段打开电视的人是最多的;少儿节目一般都在4到6点,因为孩子睡的比大人早;早晨一般都是新闻,气象,路况的信息,深夜则会讨论一些情感或私密话题。
    (二)、传媒产品类型化
    在节目编排时,需要将同类型节目编排在一起,以吸引特定受众的持续收听收看,从而在节目与节目之间形成有机的关联与过渡,以始终吸引受众。例如原来中央一台晚间《焦点访谈》结束之后,会在电视剧之前有《科技博览》节目,但收视率显示这个节目使后两档电视节目收视率下降,所以央视取消了该节目,从《焦点访谈》直接过渡到电视剧,经过这样的调整,一个高收视率平台就建立起来。
    (三)、频道资源专业化
    广播电视机构以频率和频道为单位进行内容划分,不仅符合现代社会多频率/频道广播电视时代的市场细分和差异化竞争的需要,而且符合受众的社会价值、文化需求日益多元化、分众化的需要。以中央电视台为例,17套开路频道有:综合频道、经济频道、综艺频道、中文国际频道、体育频道、电影频道、少儿·军事·农业频道、电视剧频道、纪录频道、科教频道、戏曲频道、社会与法频道、新闻频道、少儿频道、音乐频道、英语国际频道、西班牙语法语频道。开始将受众的不同需求进行区分,以期节目的衔接和受众的收视收听习惯和需要能够紧密结合。
    (四)、媒介产业集团化 传统上,广播电视媒体的组织结构式一个金字塔,而现在,它无数的触角伸向不同媒介产品的生产购销领域,并从地方和全国市场伸向全世界。越来越多的大媒介集团进入全球传媒市场,呈现出娱乐业、新闻业和信息业高度融合的趋势。
    NBC除了拥有和运作十余个分布在美国本土主要大市场的无线电视台外,从1990年代就开始有计划地进入有线电视、国际电视和新媒介等传播领域并不断拓展国际市场。它的两个有线电视服务,一个进入了欧洲和亚洲市场,另一个和微软合作的因特网新闻站点在世界范围内越来越有影响。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。

    正确答案: (1)我国学校班级管理中存在的问题:
    ①班主任对班级管理方式偏重于专断;
    ②班级管理制度缺乏活力,民主管理程度低。
    (2)我国学校班级管理中问题的解决:
    ①以满足学生的发展为目的;
    ②确立学生在班级中的主体地位;
    ③有目的的训练学生进行班级管理的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    联系实际阐述学校体育的功能。

    正确答案: 1.体育的健体功能
    2.体育的教育功能
    3.体育的娱乐功能
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试分析采购管理的发展趋势。

    正确答案: 协同采购;物流中采购的整合;采购与生产计划的结合;采购管理集中化;采购管理职能化;采购管理专业化;制造/购买决策;全面质量管理和即时生产;环境问题;电子采购。
    解析: 暂无解析