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在实验中，如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明 显差异，说明实验存在 A.霍桑效应 B.晕轮效应 C.地板效应 D.天花板效应

题目
在实验中，如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明 显差异，说明实验存在

A.霍桑效应
B.晕轮效应
C.地板效应
D.天花板效应
相似考题

1.为了叙述的方便,R在实验设计中表示()A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理，即实验的自变量D、表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

2.在实验中,实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量是( )。A:因变量B:控制变量C:自变量D:相关变量

3.在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是()A.因变量多于一个B.自变量多于一个C.因变量对于一个水平D.自变量多于一个水平

4.在关于“噪音对劳动生产率的影响”的实验研究中, 自变量和因变量分别是( )。A:劳动生产率、噪音强度B:噪音强度、劳动生产率C:被试、影响D:影响、被试

更多“在实验中，如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明 显差异，说明实验存在 ”相关问题

  • 第1题：

    在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后被试按键复制10秒的时间,这个实验中被试复制时间长度是()

    A.自变量

    B.控制变量

    C.因变量

    D.潜在自变量


    参考答案：C

  • 第2题：

    为叙述方便，X在实验设计中表示()

    A、表示实验被试

    B、表示被试是经过随机选择和分配的

    C、表示一种实验处理，即实验的自变量

    D、表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量


    参考答案：C

  • 第3题：

    通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。

    A.自变量为被试变量

    B.控制变量较多

    C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去

    D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去


    参考答案：AC

  • 第4题：

    为叙述方便，S在实验设计中表示()

    A.表示实验被试

    B.表示被试是经过随机选择和分配的

    C.表示一种实验处理，即实验的自变量

    D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量


    参考答案：A

  • 第5题：

    （　　）实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理

    A.组间设计
    B.组内设计
    C.单组设计
    D.同组设计

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），

    ,在该实验设计中，存在的系统误差主要是

    A.各处理组被试之间的差异
    B.顺序误差
    C.练习与疲劳误差
    D.组内被试之间的差异

    答案：A
    解析：
    一般来说，被试间设计存在的主要的系统误差是不同处理组之间被试的差异，一般采用匹配法和随机化法消除这一误差。

  • 第7题：

    实验设计的符号系统中，x一般表示（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、被试
    • D、无关变量

    正确答案:A

  • 第8题：

    在一项实验中，必有三种变量：自变量、因变量和（）


    正确答案:无关变量

  • 第9题：

    在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    自变量与因变量在不同的实验中，可以互相转化。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    实验设计的符号系统中，x一般表示（）
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    被试

    D

    无关变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】

    A．控制变量

    B．自变量

    C．因变量

    D．无关变量


    正确答案：B
    【考点点击】 本题在2006年4月考季第17题考查过，主要考查的知识点是心理学的研究方法。
    【要点透析】自变量即实验者控制的刺激条件或实验条件。

  • 第14题：

    为了叙述的方便，R在实验设计中表示的是()

    A、实验被试

    B、被试是经过随机选择和分配的

    C、一种实验处理，即实验的自变量

    D、一次测试或观察，即实验的因变量的测量


    参考答案：B

  • 第15题：

    为了研究中叙述的方便，O在实验设计中表示()

    A、表示实验被试

    B、表示被试是经过随机选择和分配的

    C、表示一种实验处理，即实验的自变量

    D、表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量


    参考答案：D

  • 第16题：

    实验设计涉及的主要问题是()。

    A.自变量与因变量个数

    B.多少处理水平

    C.使用何种统计方法

    D.实验室的灯光等条件

    E.被试如何分配到各处理水平


    正确答案:ABCE

  • 第17题：


    在该实验设计中，不存在的误差是

    A.被试间的差异
    B.顺序误差
    C.自变量之间的影响
    D.疲劳误差

    答案：A
    解析：
    被试内设计消除了被试的个别差异对实验的影响，

  • 第18题：

    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（）

    • A、实验者
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、实验检测

    正确答案:B

  • 第19题：

    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。


    正确答案:试验设计

  • 第20题：

    在实验法应用过程中，调研人员要（）

    • A、操纵自变量
    • B、操纵自变量和因变量
    • C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
    • D、操纵自变量，观察因变量是否变化

    正确答案:D

  • 第21题：

    由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、控制变量

    正确答案:B

  • 第22题：

    在时间估计准确性实验中，一只绿色小灯泡与电钟相连，主试按键让灯亮10秒，然后让被试按键复制10秒的时间。在这个实验中被试复制的时间长度是（）

    • A、自变量
    • B、控制变量
    • C、因变量
    • D、潜在自变量

    正确答案:C

  • 第23题：

    填空题
    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。

    正确答案： 试验设计
    解析： 暂无解析

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