幼儿词汇的发展有如下特点（　　） A.词汇数量迅速增加 B.一般先掌握实词，再掌握虚词 C.对词义的理解逐渐确切和加深 D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分

第1题：

第2题：

第3题：

0至3岁学前儿童词汇的发展有什么特点？
一般而言，学前儿童只掌握基本的口语词汇，他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大，以及对词义理解的确切和加深等方面。
（1）从9个月开始真正理解语言。
（2）1岁至1岁半阶段：头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多，能理解更多的词和简单的句子。
（3）1岁半至2岁阶段：词汇量的迅速增加，出现“词语爆炸现象”。理解能力不断提高，能摆脱具体情境制约理解词语。
（4）2岁至2岁半阶段：词汇迅速增长，对词义的理解日益加深，词的概括程度进一步提高。求知欲强烈，对新词感兴趣。
略

第4题：

学前儿童词汇的发展有什么特点？

正确答案: 一般而言，学前儿童只掌握基本的口语词汇，他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大，以及对词义理解的确切和加深等方面。
（1）从9个月开始真正理解语言。
（2）1岁至1岁半阶段：头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多，能理解更多的词和简单的句子。
（3）1岁半至2岁阶段：词汇量的迅速增加，出现"词语爆炸现象"。理解能力不断提高，能摆脱具体情境制约理解词语。
（4）2岁至2岁半阶段：词汇迅速增长，对词义的理解日益加深，词的概括程度进一步提高。求知欲强烈，对新词感兴趣。

第5题：

幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）

• A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
• B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
• C、发展幼儿感受音乐的能力
• D、积累一定的音乐词汇

正确答案:A

第6题：

指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。

正确答案:错误

第7题：

幼儿词汇中具体名词和可见的外部动作词汇占绝大部分，这与幼儿的（）发展特点有密切的关系.

• A、感受
• B、记忆
• C、知觉
• D、思维

正确答案:D

第8题：

在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述3-6岁儿童词汇发展的特点。

正确答案: （1）3岁词汇量迅速增加。
（2）词类范围日益扩大。
（3）词义逐渐确切加深。

第16题：

幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。

• A、先表达，后理解
• B、先发声，后用语法句法
• C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段
• D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
• E、读100以内的数

正确答案:A

第17题：

幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最为丰富的时期。

正确答案:错误

第18题：

幼儿词汇的发展主要表现为（）。

• A、词汇的数量不断增加
• B、词汇的内容不断丰富
• C、词类的范围不断扩大
• D、积极词汇不断增加
• E、消极词汇不断减少

正确答案:A,B,C,D

第19题：

幼儿期词汇发展的特点？

正确答案: 1）词汇数量的增加
2）词类范围扩大
3）词义理解的加深
4）积极词汇增长

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：