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第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是( )A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.埃里克森 D.海茨格

题目
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是( )

A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.海茨格
相似考题

1.第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）A、 皮亚杰B、 柯尔伯格C、 加涅D、 夸美纽斯

2.提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是()A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特

3.科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家,采用独特的临床谈话法(对偶法),揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（ ）。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.皮亚杰

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  • 第1题：

    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（ ）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯


    正确答案：A

    皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

  • 第2题：

    真正专门对权威认知进行系统研究的是美国心理学家()。

    A.达蒙

    B.罗伯特

    C.塞尔曼

    D.皮亚杰


    参考答案：A

  • 第3题：

    从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有

    A.班杜拉
    B.皮亚杰
    C.科尔伯格
    D.维果茨基

    答案：B,C
    解析：
    皮亚杰和科尔伯格从道德认知的角度研究儿童道德认知的发展，班杜拉是社会学习理论的提出者，他的观点对我们探究道德行为的发展有一定的启示意义。维果茨基是认知心理学家，没有对道德发展给予特别的论述。

  • 第4题：

    研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）


    正确答案:柯尔伯格

  • 第5题：

    第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、埃里克森
    • C、皮亚杰
    • D、科尔伯格

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。

    • A、皮亚杰
    • B、科尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、弗洛伊德

    正确答案:A

  • 第7题：

    20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）

    • A、柯尔伯格
    • B、加涅
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

    正确答案： 柯尔伯格
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    科尔伯格

    C

    埃里克森

    D

    海茨格


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰是第一个系统儿童道德认知问题的心理学家，他采用独特的临床谈话法，着重从儿童对规则的理解和使用

  • 第10题：

    单选题
    提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。
    A

    皮亚杰

    B

    斯皮尔曼

    C

    柯尔伯格

    D

    吉尔福特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（　）。
    A

    皮亚杰

    B

    柯尔伯格

    C

    加涅

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

  • 第12题：

    单选题
    利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    班杜拉

    C

    华生

    D

    柯尔伯格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

    A、塞尔曼

    B、皮亚杰

    C、安斯沃斯

    D、科尔伯格


    参考答案：D

  • 第14题：

    皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。


    答案：
    解析：
    他律，自律

  • 第15题：

    科尔伯格采用（）研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。


    正确答案:“道德两难法”

  • 第16题：

    利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、华生
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第17题：

    提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、斯皮尔曼
    • C、柯尔伯格
    • D、吉尔福特

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

    • A、班杜拉
    • B、柯尔伯格
    • C、加涅
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第19题：

    世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。


    正确答案:福禄培尔

  • 第20题：

    单选题
    （　）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
    A

    班杜拉

    B

    柯尔伯格

    C

    加涅

    D

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。

  • 第21题：

    单选题
    （）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。
    A

    皮亚杰

    B

    科尔伯格

    C

    班杜拉

    D

    弗洛伊德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    第一个系统地追踪研究儿童道德判断发展的心理学家是（）
    A

    荣格

    B

    埃里克森

    C

    科尔伯格

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰在1932年《儿童道德理论》

  • 第23题：

    单选题
    20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）
    A

    柯尔伯格

    B

    加涅

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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