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试述管理心理学的发展过程。
题目
试述管理心理学的发展过程。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
管理心理学发展史。 (1)古典管理心理学阶段：20世纪初到20世纪20年代，这一阶段的主要代表人物是泰勒、法约尔、厄威克、闵斯特伯格等。在这一时期，其特点是以工作效率为中心，研究重点是如何通过改进工作条件、健全工作制度、用科学的管理方法来提高工作效率。主要的人性观是“经济人”假设。 (2)行为管理心理学阶段：20世纪20年代到20世纪40年代，这一阶段的代表人物是马斯 洛、梅奥等。在这一时期，其特点是以人的行为为中心，研究重点是如何通过满足人的需求，调整人的行为，改善人际关系来激发人的创造性、主动性。主要的人性观是“社会人”假设。 (3)现代管理心理学阶段：20世纪50年代初至今，这一阶段的人性观经历了从自我实现人 到复杂人，再由复杂人到文化人，最后到决策人的过程。在这一时期，其特点是更强调从心理学和社会学的角度来研究管理，重视社会环境、个性发展以及人际关系对提高工作效率的影响。研究重点以现代管理理论为理论基础，以“人”为研究中心。
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第1题：
试述思想品德形成与发展过程。
正确答案:人的思想品德是主观因素和客观因素相互作用的产物。人的思想品德的形成与发展过程是内在转化过程与外部制约过程的辩证统一。人的思想品德形成与发展过程的基本问题是人的思想品德认识如何转化为相应的思想品德行为的问题。一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、情、信、意、行五个要素均衡发展的过程。在人的思想品德形成与发展过程中，知、情、信、意、行是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透和相互促进的。知是情、信、意的基础，也是行的先导；情是知、信、意的催化剂，也是行的推动力；信是知、情、意的合金，也是行的内在动力和精神支柱；意是知、情、信的体现，也是行的杠杆；行是知、情、信、意辩证运动的外在表现和最终结果，又是强化和巩固知、情、信、意的基础。人的思想品德的内在转化是人的主体性的表现。它对于受教育者思想品德的形成与发展具有极其重要的作用。然而，人的人的思想品德就其本质而言是其社会性。离开了社会环境，人的思想品德形成与发展也是不可能的。社会环境包括国际社会环境和国内社会环境两大部分。国际社会环境如国际的经济形势、国际的政治斗争、世界大战或局部战争、科学技术的重大发明和文化艺术的交流等。国内社会环境包括物质环境和精神环境。物质环境包括物质生产方式、物质生活条件和社会制度三个方面。精神环境包括政治生活状况、文化生活氛围、政治思想规范、法律规范和道德规范以及思想政治教育等社会意识形态因素。它们都对人的思想品德形成与发展具有重要的影响。这种影响通过人际交往、群体活动等社会形式逐步渗透到人的意识和行为中，形成人的思想品德。 -
第2题：
试述慢性支气管炎发生发展过程及结局？
正确答案: （1）发生：①细菌、病毒感染，吸烟，大气污染，空气寒冷；②黏膜损伤与修复，腺体增生、肥大、黏液化，管壁慢性炎性损伤。
（2）发展：①慢性支气管炎→阻塞性肺气肿支气管炎→细支气管炎→细支气管周围炎→细支气管壁增厚、腔狭窄甚至闭塞→肺内气体流出受阻、残气量增多→阻塞性肺气肿；②阻塞性肺气肿→肺源性心脏病阻塞性通气障碍→缺氧→血管活性物质增多→肺血管收缩→肺动脉高压，肺内残气量增多→肺毛细血管床减少、闭塞→肺动脉高压→右心室肥大、扩张。
（3）结局：肺源性心脏病、右心衰竭，肺性脑病，并发感染诱发呼吸衰竭等。 -
第3题：
管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。
- A、内容学派
- B、过程学派
- C、流程学派
- D、思想学派
正确答案:A,B,C -
第4题：
试述国际贸易理论的发展过程和主要观点。
正确答案: 重商主义 托马斯·曼17世纪
绝对优势理论 亚当-斯密18世纪
比较优势理论 大卫-李嘉图19世纪
要素禀赋理论 赫克歇尔-俄林20世纪初
新古典贸易理论 里昂惕夫、林德、波斯纳、维农20世纪初-20世纪70年代
新贸易理论 克鲁格曼20世纪70年代-今
1.产业内贸易的迅速发展，格鲁贝尔、劳埃德；
2.产业组织理论的发展，迪克希特、斯蒂格利茨，垄断竞争理论克鲁格曼、埃塞尔20世纪80年代。 -
第5题：
下列关于管理心理学说法不正确的是（）
- A、管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学
- B、管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科
- C、管理心理学是一门具有社会科学性质的学科
- D、管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学
正确答案:C -
第6题：
试述艺术发展过程革新的表现。
正确答案:（1）从艺术作品来说，革新可以表现为艺术作品内容的革新与艺术作品形式的革新；
（2）从艺术家的角度来说，革新可以表现为对他人的超越和对自我的超越；
（3）从革新的程度来说，革新可以区分为同一艺术风格延续中的革新与不同艺术风格转变中的革新。 -
第7题：
问答题试述管理心理学及特点？正确答案： 管理心理学就是运用心理学的原理和方法，研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律，即研究组织系统内部成员之间，在相互作用过程中所表现出来的心理现象及其规律的科学，使个人或组织提高效率的一门科学。它的特点有：人本化、综合性、应用性。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列关于管理心理学说法不正确的是（）A管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学
B管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科
C管理心理学是一门具有社会科学性质的学科
D管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述组织管理心理学的对象、任务及目的。正确答案： 任何一个组织或企业都是由人和物这两大因素构成的。这两大因素在组织中又形成了三大关系系统：物-物关系，人-物关系，人-人关系。而人-人系统则主要是组织管理心理学的对象。组织管理心理学的任务是吸收、运用各相关学科的理论、方法，探讨组织中个体、群体、组织、领导的心理活动规律，说明如何通过调整人际关系、激励动机、提高领导水平和领导艺术、增强组织凝聚力等手段，来协调人-人系统。组织管理心理学的理论目的是发展、完善学科体系，深化对组织心理人认识。而它的直接的实践目的，也是它的根本目的，是要提高组织效能，提高生产率，提高员工的工作满足感。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。A内容学派
B过程学派
C强化学派
D思想学派
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述意大利现代设计的发展过程及其特点。正确答案： （1）意大利虽然在早期现代设计发展过程中形象并不突出，但在二战以后，尤其是在20世纪50年代以后，意大利成为现代设计最具活力的地方，意大利设计师们的创造性极大地丰富了现代设计的内容。意大利还是激进设计运动的发源地，从20世纪60年代的“波普设计”到20世纪80年代“后现代设计”，意大利的设计师都在扮演重要角色。
（2）20世纪40年代末的意大利设计还完全是为了满足人民生活需要的功能主义的大批量产品，进入20世纪50年代，意大利设计开始实施“实用加美观”的设计原则。1951年的米兰三年展向世界展示了意大利已开始自己的设计运动，“艺术地生产”成为意大利设计师的新口号。20世纪70年代“意大利家用产品新风貌”的展览在美国现代艺术博物馆展出，确立了意大利设计的世界性地位。由于意大利设计师的杰出成就，意大利甚至形成了“设计引导性生产方式”，使意大利的设计和生产形成了良性循环，这种生产方式及肯定了设计师的才能，也提高了整个国民的生活质量。
（3）意大利的设计师在每一件设计作品中既注重紧随潮流，重视民族特征地方特色，也强调发挥个人才能。意大利设计既不同于商业性极浓的美国设计，也不同于传统味极浓的斯堪的纳维亚设计，意大利设计是传统工艺、现代思维、个人才能、自然材料、现代工艺、新材料等的综合体。意大利的设计师不断推陈出新，20世纪60年代即开始引导世界设计新潮流。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述国际贸易理论的发展过程和主要观点。正确答案： 重商主义托马斯·曼17世纪；
绝对优势理论亚当-斯密18世纪；
比较优势理论大卫-李嘉图19世纪；
要素禀赋理论赫克歇尔-俄林20世纪初；
新古典贸易理论里昂惕夫、林德、波斯纳、维农20世纪初-20世纪70年代；
新贸易理论克鲁格曼20世纪70年代-今；
（1）产业内贸易的迅速发展格鲁贝尔、劳埃德
（2）产业组织理论的发展迪克希特、斯蒂格利茨解析： 暂无解析 -
第13题：
试述管理心理学的形成？
正确答案: 美国斯坦福大学的莱维特于1958年出版了《现代管理尘里学》一书，正式用“管理心理学”这个名称来取代原来沿用的工业心理学，因而“管理心理学”便形成一门独立的学科。 -
第14题：
管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。
- A、内容学派
- B、过程学派
- C、强化学派
- D、思想学派
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
试述管理心理学及特点？
正确答案: 管理心理学就是运用心理学的原理和方法，研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律，即研究组织系统内部成员之间，在相互作用过程中所表现出来的心理现象及其规律的科学，使个人或组织提高效率的一门科学。它的特点有：人本化、综合性、应用性。 -
第16题：
试述组织管理心理学的对象、任务及目的。
正确答案: 任何一个组织或企业都是由人和物这两大因素构成的。这两大因素在组织中又形成了三大关系系统：物-物关系，人-物关系，人-人关系。而人-人系统则主要是组织管理心理学的对象。组织管理心理学的任务是吸收、运用各相关学科的理论、方法，探讨组织中个体、群体、组织、领导的心理活动规律，说明如何通过调整人际关系、激励动机、提高领导水平和领导艺术、增强组织凝聚力等手段，来协调人-人系统。组织管理心理学的理论目的是发展、完善学科体系，深化对组织心理人认识。而它的直接的实践目的，也是它的根本目的，是要提高组织效能，提高生产率，提高员工的工作满足感。 -
第17题：
试述管理心理学的内容与学科性质。
正确答案: 管理心理学作为心理学的一个重要分支，是以各种管理活动中管理者和被管理者心理活动的一般规律为研究对象的一门科学。其内容分为四个方面：
（1）个体心理；个体心理主要包括认知差异与管理、个性差异与组织人格的管理、激励与员工积极性的调动等内容。尽管个体差异不一，但由于处于一个共同的组织或企业中，追求同一个组织目标，因而具有许多共同的心理活动规律、认识规律和需求规律等，这就需要有效的管理。
（2）团体心理；人际关系是团体行为管理的核心课题。工作团队与团队精神、团体凝聚力和士气、团体信息沟通与意见交流、人际关系改善、冲突协调等是提高企业团队管理的重要内容与条件。
（3）领导心理；这是管理心理学中的一个特别重要的研究内容。领导心理的研究内容主要有领导者所应具备的素质和效能，领导者的特质及功能，领导理论研究及其发展，领导者的选拔和培训等。
（4）组织心理；包括企业组织概述、组织管理的基础、组织的改革、组织的发展等内容。主要涉及组织理论及其发展，现代企业组织结构的内容、特点及管理原则，组织改革的心理分析，组织发展、企业组织效能及健康组织的评估，组织气氛、组织形象与组织文化建设等重要课题。 -
第18题：
多选题管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。A内容学派
B过程学派
C流程学派
D思想学派
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述国际市场营销的发展过程四阶段？正确答案： 1、非直接的对外营销阶段；
2、出口营销阶段；
3、跨国营销阶段；
4、全球营销阶段。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试述思想品德形成与发展过程。正确答案： 人的思想品德是主观因素和客观因素相互作用的产物。人的思想品德的形成与发展过程是内在转化过程与外部制约过程的辩证统一。人的思想品德形成与发展过程的基本问题是人的思想品德认识如何转化为相应的思想品德行为的问题。一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、情、信、意、行五个要素均衡发展的过程。在人的思想品德形成与发展过程中，知、情、信、意、行是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透和相互促进的。知是情、信、意的基础，也是行的先导；情是知、信、意的催化剂，也是行的推动力；信是知、情、意的合金，也是行的内在动力和精神支柱；意是知、情、信的体现，也是行的杠杆；行是知、情、信、意辩证运动的外在表现和最终结果，又是强化和巩固知、情、信、意的基础。人的思想品德的内在转化是人的主体性的表现。它对于受教育者思想品德的形成与发展具有极其重要的作用。然而，人的人的思想品德就其本质而言是其社会性。离开了社会环境，人的思想品德形成与发展也是不可能的。社会环境包括国际社会环境和国内社会环境两大部分。国际社会环境如国际的经济形势、国际的政治斗争、世界大战或局部战争、科学技术的重大发明和文化艺术的交流等。国内社会环境包括物质环境和精神环境。物质环境包括物质生产方式、物质生活条件和社会制度三个方面。精神环境包括政治生活状况、文化生活氛围、政治思想规范、法律规范和道德规范以及思想政治教育等社会意识形态因素。它们都对人的思想品德形成与发展具有重要的影响。这种影响通过人际交往、群体活动等社会形式逐步渗透到人的意识和行为中，形成人的思想品德。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述管理心理学的内容与学科性质。正确答案： 管理心理学作为心理学的一个重要分支，是以各种管理活动中管理者和被管理者心理活动的一般规律为研究对象的一门科学。其内容分为四个方面：
（1）个体心理；个体心理主要包括认知差异与管理、个性差异与组织人格的管理、激励与员工积极性的调动等内容。尽管个体差异不一，但由于处于一个共同的组织或企业中，追求同一个组织目标，因而具有许多共同的心理活动规律、认识规律和需求规律等，这就需要有效的管理。
（2）团体心理；人际关系是团体行为管理的核心课题。工作团队与团队精神、团体凝聚力和士气、团体信息沟通与意见交流、人际关系改善、冲突协调等是提高企业团队管理的重要内容与条件。
（3）领导心理；这是管理心理学中的一个特别重要的研究内容。领导心理的研究内容主要有领导者所应具备的素质和效能，领导者的特质及功能，领导理论研究及其发展，领导者的选拔和培训等。
（4）组织心理；包括企业组织概述、组织管理的基础、组织的改革、组织的发展等内容。主要涉及组织理论及其发展，现代企业组织结构的内容、特点及管理原则，组织改革的心理分析，组织发展、企业组织效能及健康组织的评估，组织气氛、组织形象与组织文化建设等重要课题。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述欧洲货币一体化的演变发展过程。正确答案： 欧洲货币一体化的历程可以分为三个阶段：
（1）欧共体早期的货币一体化。这一时期从1958年欧共体诞生起至1979年欧洲货币体系成立之前止。欧共体诞生之初，货币一体化并非各国政策协商的中心，仅作为经济一体化的必要组成部分而提出。
（2）欧洲货币体系的建立与运作。这一时期自1979年欧洲货币体系成立至1989年《德洛尔报告》出台止。1979年3月13日，欧洲货币体系正式成立。其核心内容是实行一种可调整的内部固定汇率制。
（3）欧洲经济与货币联盟的实现。这一时期自1989年《德洛尔报告》的提出起延续至2001年货币联盟最终实现为止。
①1989年4月，《欧洲共同体经济与货币联盟报告》（即《德洛尔报告》）获准实施。《德洛尔报告》指出，经货联盟的实现应当分三个阶段完成，并且应具备以下三个前提条件
①所有成员国的货币自由兑换；
②资本的市场完全自由化与金融市场一体化；
③成员国之间实行固定汇率。
②1991年12月，欧共体12国首脑达成《马斯特里赫特条约》（即《马约》），决定以欧洲联盟取代欧共体，并正式确立建设欧洲经货联盟和政治联盟的目标。此外，《马约》还提出了欧洲经货联盟分三阶段进行的具体时间表，规定了各国单一货币的五项趋同标准。
③1995年12月，欧盟首脑会议通过《马德里决议》，将未来的欧洲单一货币正式定名为欧元，并确认经货联盟第三阶段于1999年1月1日准时启动。
④1998年6月1日，欧洲中央银行正式成立，欧洲货币局在按时完成各项既定任务之后自行撤销。
⑤1999年1月1日开始的欧洲经货联盟第三阶段中，欧元成为参加国的非现金交易的"货币"，即以支票、信用卡、电子钱包、股票和债券等方式进行流通，各国货币同欧元的汇率被最终锁定下来，这些国家的货币职能也由欧洲中央银行统一接管。
⑥自2002年1月1日起，欧元区11国将把总共700亿的现金欧元投入流通领域，在至当年6月30日止的半年时间里，欧元与各国的原货币同时流通。到2002年7月1日欧元区内各国的货币已完全退出流通，欧元成为欧元区11国的唯一货币，欧洲单一货币宣告正式形成，欧洲的货币一体化进程就此顺利完成。由此，一个以欧洲中央银行为决策中心，以各成员国中央银行为信息与执行机构的欧洲中央银行体系，作为欧洲货币联盟的全权管理机构而最终出现在国际货币舞台上。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述经济全球化的产生与发展过程。正确答案： 经济史学家通常将1846年视为经济全球化的起始年代（该年英国废除了《谷物法》，并单方面实行了自由贸易政策）。1860年英法两国问签订了自由贸易协议，之后，许多经济体也纷纷效仿，陆续签订双边自由贸易协定，经济全球化开始有了初步的进展。从那时至今，世界经济经历了三次全球化较快发展时期：
1）第一波经济全球化发生于1850－1914年：第二次科技革命提高了主要工业化经济体的生产率，加快了商品、资本和劳动诸要素在全球的流动；
2）第二波经济全球化发生于20世纪50－70年代：第三次科技革命和国际分工的推动，形成了发达经济体之间经济运行的一体化；
3）第三波经济全球化发生于20世纪90年代初到现在：新自由主义的全球化。解析： 暂无解析