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2、本课程研究的主要形态是？A．几何形态B．立体形态C．抽象形态D．具象形态

题目

2、本课程研究的主要形态是？

A．几何形态

B．立体形态

C．抽象形态

D．具象形态

相似考题

1.制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对__________的研究。

2.园本工作可以归纳为()。A、园本研究B、园本培训C、园本课程D、园本管理

3.制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对学科的研究。

4.小学课程的主要组成部分是( )A．基础性课程B．拓展性课程C．研究性课程D．综合性课程

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  • 第1题：

    在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。

    A、基础课

    B、公共课

    C、专业基础课

    D、专业课


    参考答案：A

  • 第2题：

    国内外改革的主要趋势是( )

    A、以学生发展为本

    B、课程的人文化

    C、课程的弹性化

    D、课程的综合化

    E、课程人本化


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（　　）

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.研究课程

    答案：B
    解析：
    活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的)等特点。

  • 第4题：

    汽轮机课程研究的主要内容有哪些，如何从科学研究及工程应用的不同角度学习该课程？


    正确答案: 该课程研究主要内容有：汽轮机级内能量转换过程、汽轮机的变工况特性等、汽轮机零件强度与振动、自动调节基本理论等。从科学研究方面，我们需要细致的了解汽轮机做功原理及每个零部件的运动受力情况，从工程应用方面学习，我们则侧重于汽轮机的安全运行过程。

  • 第5题：

    隐性课程研究的流变：一是，（）（来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息）；二是，批判课程理论的隐性课程观（来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息）。


    正确答案:传统结构功能主义的隐性课程观

  • 第6题：

    在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、基础性课程
    • D、研究性课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

    • A、学科课程
    • B、拓展性学科课程
    • C、辅助性学科课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？


    正确答案: （1）综合课程。思想政治课程的表现形式中，最显著的就是综合课程。具体表现为：内容的综合性，呈现方式的综合性、目标体系的综合性。
    （2）课程呈现形式的多样化。课程呈现形式的多样化，主要表现为教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化。

  • 第9题：

    单选题
    在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    基础性课程

    D

    研究性课程


    正确答案： D
    解析： 小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

  • 第10题：

    单选题
    从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。
    A

    学科课程

    B

    拓展性学科课程

    C

    辅助性学科课程

    D

    综合实践活动课程


    正确答案： C
    解析： 综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。

  • 第11题：

    单选题
    以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
    A

    课程学

    B

    社会科学

    C

    教育学

    D

    教育心理学


    正确答案： D
    解析： 以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

  • 第12题：

    填空题
    制定课程目标的三个主要依据是：对____的研究；对社会的研究；对____的研究。

    正确答案： 学生,学科
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是指各课程和科目所占的比重。

    A、课程内容

    B、课程结构

    C、课程形态

    D、课程评价


    参考答案：B

  • 第14题：

    我国中小学课程的主要组成部分是( )。

    A.基础型课程
    B.拓展型课程
    C.研究型课程
    D.探究型课程

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（　　）。

    A.学科课程
    B.拓展性学科课程
    C.辅助性学科课程
    D.综合实践活动课程

    答案：D
    解析：
    我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

  • 第16题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。


    正确答案:事实问题；价值问题；技术问题

  • 第17题：

    “以校为本”的体现有（）。

    • A、校本研究
    • B、校本培训
    • C、校本课程
    • D、校本管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “以人为本”的教育理念主要体现在（）。

    • A、以学生为本
    • B、以教师为本
    • C、以学校为本
    • D、以课程为本

    正确答案:A

  • 第19题：

    以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

    • A、课程学
    • B、社会科学
    • C、教育学
    • D、教育心理学

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    “以校为本”的体现有（）。
    A

    校本研究

    B

    校本培训

    C

    校本课程

    D

    校本管理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在工科课程的类型中，（）是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。
    A

    基础课

    B

    公共课

    C

    专业基础课

    D

    专业课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是（）。 ①地理课程的德育功能 ②地理课程的智育功能 ③地理课程的美育功能 ④地理课程在劳动技术教育中的功能 ⑤地理课程各分支的联系及其功能
    A

    ①②⑤

    B

    ②③④

    C

    ①③⑤

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： B
    解析： 地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，其主要内容有：地理课程的德育功能；地理课程的智育功能；地理课程的美育功能；地理课程在劳动技术教育中的功能；地理课程各分支的联系及其功能。

  • 第24题：

    问答题
    思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？

    正确答案： （1）综合课程。思想政治课程的表现形式中，最显著的就是综合课程。具体表现为：内容的综合性，呈现方式的综合性、目标体系的综合性。
    （2）课程呈现形式的多样化。课程呈现形式的多样化，主要表现为教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化。
    解析： 暂无解析

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