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学校里的系主任，对于其所在的系而言，属于（）管理者A．高层B．中层C．基层D．职能

题目

学校里的系主任，对于其所在的系而言，属于（）管理者

A．高层

B．中层

C．基层

D．职能

相似考题

1.学院的每个系都有一名系主任，且一个教师可同时担任多个系的系主任，则实体系主任和实体系间的联系是（）A.一对多B.多对多C.多对一D.一对一

2.关于卢森斯的结论不正确的是()A、对于成功管理者而言，网络联系对管理者的成功相对贡献最大，从事人力资源管理活动的相对贡献最小B、对于有效管理者而言，沟通的相对贡献最大，网络联系的相对贡献最小C、社交和施展政治技巧对于组织中获得更快的晋升起着重要的作用。D、对于有效管理者而言，网络联系贡献最大，网络联系的相对贡献最小

3.设一个学生关系(学号,姓名,性别,系号,系名,系主任名),系主任名是传递依赖于学号。()此题为判断题(对，错)。

4.学院下属有多个系，每个系有一名系主任，而各个系的系主任可以由同一人担任，则实体系主任和实体系之间的联系是()。A.一对多B.一对一C.多对一D.多对多

参考答案和解析
高层
更多“学校里的系主任，对于其所在的系而言，属于（）管理者”相关问题

  • 第1题：

    学校的数据库中有表示系和学生的关系：系(系编号，系名称，系主任，电话，地址)，学生(学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号)，则关系学生中的主键和外键分别是()。

    A.学号，系编号

    B.学号，专业

    C.学号，姓名

    D.学号，无外键


    正确答案：A

  • 第2题：

    定义学生、教师和课程关系模式S（S，Sn，Sd，Sc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C(C ,Cn，P)（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S，C，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为

    A.第一范式

    B.第二范式

    C.第三范式

    D.BCNF范式


    正确答案：B

  • 第3题：

    通常而言，对于证券组合的管理者而言，如果市场是强式有效的，管理者会选择消极保守的态度，如模拟某一种主要的市场指数进行投资。 （ ）


    正确答案：√

  • 第4题：

    家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。


    答案：补充,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    系主任既是全系的行政领导 ，更应该是学术方面的（）


    正确答案:带头人

  • 第6题：

    在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任“，则学号不能够函数决定系主任。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    某甲是一所综合大学中文系的系主任，他是一个（）。

    • A、高层管理者
    • B、中层管理者
    • C、基层管理者
    • D、操作者

    正确答案:B

  • 第8题：

    相对于中层管理者而言，高层管理者需要掌握更多的人际技能。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    管理者是相对于劳动者而言的。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    对于建设工程项目管理者而言，社会因素存在于建设工程项目系统之外，一般情形下属于不可控因素。（）


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，系主任），设一个系只有一个系主任，则该关系模式至少属于（）。
    A

    第一范式

    B

    第二范式

    C

    第三范式

    D

    BC范式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任”，则学号不能函数决定系主任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    定义学生、教师和课程的关系模式S（S，Sn，Sd，Sc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C(C ,Cn，P)（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S，C，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩）。包含对非主属性部分依赖的关系

    A.其他三项都不对

    B.C(C ,Cn，P)

    C.SC（S，C，G）

    D.S（S，Sn，Sd，Sc，Sa）


    正确答案：D

  • 第14题：

    学生和课程的关系模式定义为S（S,Sn,Sd,Dc,Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（C,Cn,P）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）；SC（S,C,G）（其属性分别学号、课程号和成绩）。关系中包含对主属性传递依赖的是

    A.S→Sd，Sd→Dc

    B.S→Sd

    C.S→Sd,（S,C）→G

    D.C→P,（S,C）→G


    正确答案：A

  • 第15题：

    通常而言，对于证券组合的管理者而言，如果市场是强势有效的，管理者会选择消极保守的态度，如模拟某一种主要的市场指数进行投资。（ ）


    正确答案：√
    若市场是强势有效的，管理者会选择消极保守的态度，只求获得市场平均收益水平；若市场是弱势的或半强势的，证券组合的管理者往往是积极进取的，在选择证券和买卖时机上下功夫，努力寻找价格偏离价值的证券。

  • 第16题：

    设有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。  （1）请指出此关系模式的候选键。  （2）写出该关系模式的函数依赖集。  （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。  （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
    （1）候选键：学号
    （2）学号→姓名，学号→所在系，学号→班号，班号→班主任，所在系→系主任 
    （3）第二范式，因为有：学号→班号，班号→班主任，因此存在传递函数依赖：

    （4）第三范式关系模式： 
    学生（学号，姓名，所在系，班号），班号为引用班的外键，所在系为引用系的外键。
    班（班号，班主任） 
    系（系名，系主任）
    略

  • 第17题：

    学生申请在本*校转专业，下列（）属于办理流程。

    • A、由学生本人向所在院（系）递交转院（系）、专业的书面申请，因疾病或生理缺陷转院（系）、专业者，须附学校指定医院的证明
    • B、学生所在院（系）主要负责人审核同意后，交拟转入院（系）审核同意
    • C、经拟转出入院（系）双方同意，由转出院（系）报教务处及分管校长审批
    • D、经学校批准转院（系）、专业学生的相关手续由教务处负责统一协调

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任”，则学号不能函数决定系主任。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。


    正确答案:功利性组织；规范性组织；规范性和功利性；规范性与强制性

  • 第20题：

    有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，系主任），设一个系只有一个系主任，则该关系模式至少属于（）。

    • A、第一范式
    • B、第二范式
    • C、第三范式
    • D、BC范式

    正确答案:B

  • 第21题：

    一般情形下，对于建设工程项目管理者而言，（）是属于可控因素。

    • A、技术因素
    • B、管理因素
    • C、人的因素
    • D、社会因素

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    某甲是一所综合大学中文系的系主任，他是一个（）。
    A

    高层管理者

    B

    中层管理者

    C

    基层管理者

    D

    操作者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任“，则学号不能够函数决定系主任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。

    正确答案： 功利性组织,规范性组织,规范性和功利性,规范性与强制性
    解析： 暂无解析

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