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7、植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都具有该植物的完整的遗传信息，并具有发育成为完整植株的潜在能力。

题目

7、植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都具有该植物的完整的遗传信息，并具有发育成为完整植株的潜在能力。

相似考题

1.细胞的全能性,即任何细胞都具有发育成完整个体的潜在能力。()此题为判断题(对，错)。

2.植物体内所有细胞都具有全能性。

3.胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）A、说明高度分化的植物细胞具有全能性B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果D、高度分化的动物细胞也具有全能性

4.组织培养的原理是（）。A.植物细胞的全能性B.植物体内有分生能力C.植物体内有再生能力D.植物体内有繁殖能力

参考答案和解析
正确
更多“7、植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都具有该植物的完整的遗传信息，并具有发育成为完整植株的潜在能力。”相关问题

  • 第1题：

    组织培养的原理是（）。

    • A、植物细胞的全能性
    • B、植物体内有分生能力
    • C、植物体内有再生能力
    • D、植物体内有繁殖能力

    正确答案:A

  • 第2题：

    植物体内任何具有完整（）的细胞都有形成一个完整植株所必须的全部遗传信息并具有发育成完整植株的能力。

    • A、细胞壁
    • B、细胞质
    • C、细胞核
    • D、液泡

    正确答案:C

  • 第3题：

    植物组织培养的主要理论依据是（）

    • A、单细胞可进行繁殖
    • B、植物细胞具有全能性
    • C、植物可在试管中培养
    • D、能快速培育花卉

    正确答案:B

  • 第4题：

    植物组织培养是植物细胞具有全能性的表现。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（）。

    • A、无土栽培
    • B、组织培养
    • C、植物细胞的全能性
    • D、细胞分化

    正确答案:B

  • 第6题：

    通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有（）

    • A、全能性
    • B、特异性
    • C、多样性
    • D、周期性

    正确答案:A

  • 第7题：

    分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是（）

    • A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
    • B、高度分化的动物细胞核具有全能性
    • C、已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
    • D、已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）

    • A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
    • B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
    • C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
    • D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）

    • A、植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质
    • B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    • C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
    • D、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

    正确答案:D

  • 第10题：

    指植物体的每一个活细胞都具有该植物的全套遗传信息，具备发育（）植株的潜在能力。


    正确答案:完整

  • 第11题：

    单选题
    利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（）。
    A

    无土栽培

    B

    组织培养

    C

    植物细胞的全能性

    D

    细胞分化


    正确答案： B
    解析： 由于植物的细胞具有全能性，只要在无菌条件下，将活细胞培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，即可发育成完整的植物体，这项技术就叫组织培养。

  • 第12题：

    问答题
    高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明了细胞具有什么样的特性？

    正确答案： 细胞全能性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    植物细胞全能性指的是植物细胞具有生长发育成（）的能力。

    • A、完整植株
    • B、完整器官
    • C、完整组织
    • D、完整叶片

    正确答案:A

  • 第14题：

    关于细胞全能性的理解不确切的是（）

    • A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
    • B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
    • C、通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
    • D、通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性

    正确答案:D

  • 第15题：

    将植物的组织培养成一株完整的植物体，这是利用了（）。

    • A、细胞的分裂
    • B、细胞的分化
    • C、细胞的全能性
    • D、细胞的生长

    正确答案:B

  • 第16题：

    细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的（）和发育成完整植株的潜在的能力。


    正确答案:全部遗传信息

  • 第17题：

    胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）

    • A、细胞分化是基因选择性表达的结果
    • B、分化后的细胞遗传物质发生了变化
    • C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
    • D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）

    • A、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
    • B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    • C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
    • D、花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

    正确答案:A

  • 第19题：

    1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：（）

    • A、已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
    • B、细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
    • C、已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
    • D、理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单个植物细胞在体外经过诱导并培养成为完整的植物小植株的实验最好地证明了（）。

    • A、细胞是构成有机体的基本单位
    • B、一切有机体均来自细胞
    • C、细胞是有机体生长、发育的基础
    • D、细胞具有遗传的全能性

    正确答案:D

  • 第21题：

    一个微生物细胞就是一个生命，而已经分化的植物细胞在合适的条件下具有潜在的发育成完整植株或个人的能力，这就是（）

    • A、细胞的全能性
    • B、细胞的通透性
    • C、细胞的再生性
    • D、细胞的分裂性

    正确答案:A

  • 第22题：

    填空题
    细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的（）和发育成完整植株的潜在的能力。

    正确答案： 全部遗传信息
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（）
    A

    植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质

    B

    高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

    C

    植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

    D

    植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    单个植物细胞在体外经过诱导并培养成为完整的植物小植株的实验最好地证明了（）。
    A

    细胞是构成有机体的基本单位

    B

    一切有机体均来自细胞

    C

    细胞是有机体生长、发育的基础

    D

    细胞具有遗传的全能性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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