同理心在医患沟通中的重要作用主要体现在以下哪些方面?
A.患者会感到自己被关注、被接纳、被尊重、被理解
B.患者更愿意与医生配合
C.可以促进患者的自我表达
D.使患者产生一种愉快和满足
E.有利于良好医患关系的建立
第1题:
良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是
A.沟通使医患形成共同认知
B.沟通使医患建立情感
C.够通使医患互相满足尊重的需要
D.沟通使患者获得应得利益
第2题:
积极关注在医患沟通中有以下哪些作用
A.可以很好地促进沟通
B.有助于建立良好的医患关系
C.积极关注是医患沟通中重要的技能之一
D.使患者形成一个积极乐观的心态
E.有利于疾病的康复
第3题:
A.医患关系是指医务人员在给患者提供医疗服务的过程中与患者建立的相互关系
B.医师是医患关系的主要影响者
C.医患关系具有明确的目的性
D.医师在医患关系中的地位高于患者
E.医患关系有时限性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
下列关于康赛项目描述正确的是()
第11题:
在建立医患关系过程中,下列哪种说法是不正确的:()
第12题:
可以更准确地把握材料
可以使求助者感到被理解、被接纳
可以促进求助者自我表达
可以促进双方更深入的交流
第13题:
以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”的特征
A.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”
B.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者治疗”
C.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”
D.医生对患者单向作用,“为患者做什么”
E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”
第14题:
医患沟通的必要性体现在( )
A.使医患双方相互了解、理解
B.有利于诊治、护理的进行
C.提高医疗质量和服务水平
D.促进患者的康复
E.以上皆是
第15题:
A.正确的称呼患者和记住患者的名字
B.注意着装,姿势,说话态度
C.把患者的医疗隐私问题与同事讨论
D.避免把患者固定形象化
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是()
第23题:
沟通使医患形成共同认知
沟通使医患建立情感
够通使医患互相满足尊重的需要
沟通使患者获得应得利益