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下列哪项能体现礼貌用语:A、李老，今天身体感觉好些了么?B、二床你该吃药了C、喂，李某，躺好了，我要开始打针了D、吵什么吵

题目
下列哪项能体现礼貌用语:

A、李老，今天身体感觉好些了么?

B、二床你该吃药了

C、喂，李某，躺好了，我要开始打针了

D、吵什么吵

相似考题

1.以下哪项不是接听电话礼仪()。A、使用规范性用语B、语音清晰C、语速要快D、使用礼貌用语

2.下列关于礼貌惯用语说法正确的是哪项?A、不同文化传统的礼貌惯用语毫无相同之处B、不同文化传统的的礼貌惯用语有共性但无个性C、说汉语的人对别人提供的帮助的欠负心理要更强，因此即使理所当然的服务也常常道谢D、言语行为通常所具有的约定俗成的表达方式，被称为礼貌惯用语

3.十字基本礼貌用语

4.常用礼貌用语有您好、请、对不起、_____________。

更多“下列哪项能体现礼貌用语: ”相关问题

  • 第1题：

    口头的服务语言运用得好坏将直接影响到企业的形象。在营销实践中，灵活用语、热情用语和下列（）是服务 语言艺术最基本的表现。

    A.标准用语

    B.委婉用语

    C.礼貌用语

    D.沉默用语


    正确答案：C

  • 第2题：

    在餐厅服务中，如何使用礼貌用语?


    正确答案：① 说话要有尊称，声调要平稳，如您、请、对不起等;② 说话要文雅、简练、明确，不要含糊、;③ 说话要委婉、热情，不要生硬、冰冷;④ 讲究语言艺术，说话力求语意完整，合乎语法嗦;⑤ 与宾客讲话要注意举止表情。

  • 第3题：

    面试过程中，要用礼貌用语。


    正确

  • 第4题：

    口头禅、礼貌用语等


    正确答案：
              

  • 第5题：

    下列不属于语言领域目标的是（　　）。

    A.乐意与人交谈，讲话礼貌
    B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
    C.能清楚地说出自己想说的事
    D.能主动地参与各项活动，有自信心

    答案：D
    解析：
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中各领域的教育目标的考查。《纲要》中对语言领域目标的表述为：(1)乐意与人交谈，讲话礼貌；(2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语；(3)能清楚地说出自己想说的事；(4)喜欢听故事、看图书；(5)能听懂和会说普通话。所以本题中，只有D选项不是幼儿园语言领域的教育目标。“能主动地参与各项活动，有自信心”是关于儿童社会性发展的目标，是属于社会领域的，所以本题正确答案应该选D。

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