第1题:
第2题:
第3题:
在兴趣的品质中,形成其他兴趣品质的前提是()
A兴趣的倾向性
B兴趣的广度
C兴趣的稳定性
D兴趣的效能
第4题:
激发兴趣的规律有()。
第5题:
认知法以()为中心,重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。
第6题:
()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。
第7题:
在广泛兴趣的基础上,对某一类(项)体育运动(如球类运动)或体育运动的某一方面(如运动心理)有特别浓厚而稳定的兴趣是()。
第8题:
对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。
第9题:
对
错
第10题:
直接兴趣
间接兴趣
中心兴趣
广阔兴趣
第11题:
运动兴趣的倾向性
运动兴趣的广泛性
运动兴趣的稳定性
运动兴趣的效能
第12题:
课堂
学生
教师
第13题:
第14题:
第15题:
“兴趣培养”指的是()。
第16题:
以兴趣的倾向性,把兴趣分为直接兴趣和()
第17题:
对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。
第18题:
由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即()。
第19题:
凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。
第20题:
兴趣的倾向性
兴趣的广度
兴趣的稳定性
兴趣的效能
第21题:
中心兴趣
核心兴趣
重点兴趣
唯一兴趣
第22题:
第23题:
对
错