教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这是教育的（ ）的表现。A.能动性 B.可控性 C_超前性 D.相对独立性

考查教育的相对独立性。

一个社会的经济发展状况决定教育的发展，D项说法错误。教育与社会政治经济的发展具有不平衡性，教育可以超前于政治经济发展，也可以滞后于政治经济发展，故本题答案选C。

(I)学校教育对于个体发展做出社会性规范。学校教育对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功 能。学校教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面开展各种教育活动使学生达到 规范的目标。
(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教学内容的多面性和同一学生集体 中学生间表现出才能的差异性，有助于个体特殊才能的发现，而专门学校对这些才能的发展、成熟 具有重要作用。学校教师和领导具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的 个性，并尊重和注意学生个性的健康发展。同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸 取闪光点,丰富自己的个性。
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因 而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平、自我意识和自我教 育能力,对人的发展来说，更具有长远意义。
(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先,学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导 并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次,学校教育使个体处于一定的学习群体 中,个体之间发展水平有差异,有助于促进个体的发展。再次，如果学校教育能正确判断学生的最 近发展区，这种加速会更明显、更富有成效。

【知识点】教育与社会发展的关系
这种说法是错误的。教育具有相对独立性表现在教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性.教育有可能超前于生产力、政治经济制度的发展，也有可能落后于社会生产力、政治经济制度的发展。所以，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。