正规性科学教育活动

第1题：

非正规性科学活动
是由教师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活动的设备和丰富多样的、有结构的材料，引发儿童的好奇心，每个儿童按照自己的兴趣和意愿，从自己的发展水平出发，自己选择活动内容，自己决定活动的时间，并用自己的方法进行的科学探索活动。
略

第2题：

正规性科学活动有什么作用？
（1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
（2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
（3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
略

第3题：

教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。

第4题：

下列表述中哪项是正确的（）

• A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
• B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
• C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
• D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

第5题：

正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。

第6题：

在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

• A、偶发性的科学活动
• B、室外的科学活动
• C、家庭的科学活动
• D、教师指导的科学活动

第7题：

学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

非正规性科学活动的特点有哪些？
（1）教师提供各种可选择的材料，儿童自己选择学习的内容。
（2）没有具体的活动目标和计划。
（3）学习过程中教师的干预较少。
（4）没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主。
略

第14题：

关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

• A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
• B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
• C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
• D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

第15题：

正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）

• A、都是儿童自己的科学探索活动
• B、都有固定的场所
• C、都是儿童主动地选择材料
• D、都需要教师的直接指导

第16题：

在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

第17题：

什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。

第18题：

下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。

• A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
• B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
• C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料
• D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：