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正规性科学活动

题目
正规性科学活动
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1.下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（　　）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

2.正规性科学活动的特点有哪些？

3.在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？

4.正规性科学教育活动

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  • 第1题：

    正规性科学活动有什么作用？
    （1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
    （2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
    （3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
    略

  • 第2题：

    教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。


    正确答案:间接指导

  • 第3题：

    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）

    • A、都是儿童自己的科学探索活动
    • B、都有固定的场所
    • C、都是儿童主动地选择材料
    • D、都需要教师的直接指导

    正确答案:A

  • 第4题：

    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。


    正确答案:偶发性的科学活动

  • 第5题：

    与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（）。

    • A、教师在学习过程中干预较少
    • B、教师在学习过程中干预较多
    • C、家长在学习过程中干预较多
    • D、儿童是不参与的

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。

    • A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
    • B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
    • C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料
    • D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    正规性科学活动有什么作用？

    正确答案： （1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
    （2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
    （3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
    A

    都是儿童自己的科学探索活动

    B

    都有固定的场所

    C

    都是儿童主动地选择材料

    D

    都需要教师的直接指导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。
    A

    正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的

    B

    正规性科学活动的学习形式以小组学习为主

    C

    在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料

    D

    正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列表述中哪项是正确的（）
    A

    偶发性科学活动没有既定的活动目标

    B

    非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸

    C

    在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材

    D

    正规性科学活动的内容是随机、不确定的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？

    正确答案： （1）要选择最基本的经验。
    （2）要贴近儿童的实际生活经验。
    （3）要选择适合开展集体学习活动的内容。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？

    正确答案： 选择最基本的科学经验
    贴近儿童的实际生活经验
    选择适合开展集体学习活动的内容
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

    • A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
    • B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
    • C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
    • D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

    正确答案:A

  • 第14题：

    在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？


    正确答案: 选择最基本的科学经验
    贴近儿童的实际生活经验
    选择适合开展集体学习活动的内容

  • 第15题：

    下列表述中哪项是正确的（）

    • A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
    • B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
    • C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
    • D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

    正确答案:A

  • 第16题：

    正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。


    正确答案: 正规性科学活动时由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    特点：
    学习内容统一、固定，由教师选择；
    学习材料教师统一提供，所有儿童共同操作。
    学习过程中，教师的指导较多，时间和空间受限；

  • 第18题：

    问答题
    什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。

    正确答案： 正规性科学活动时由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    特点：
    学习内容统一、固定，由教师选择；
    学习材料教师统一提供，所有儿童共同操作。
    学习过程中，教师的指导较多，时间和空间受限；
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    正规性科学教育活动

    正确答案： 教师根据学前儿童科学的目标和任务，有计划有目的地选择课题，决定学习内容、方法和技能，并提供想要的材料，以达到教育目标的形式，是在教师指导下进行的科学教育活动。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（）。
    A

    教师在学习过程中干预较少

    B

    教师在学习过程中干预较多

    C

    家长在学习过程中干预较多

    D

    儿童是不参与的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述非正规性科学活动的特点。

    正确答案： 教师提供各种可选择的材料，儿童自己选择学习的内容；
    没有具体的活动目标和计划；
    学习过程中教师的干预较少；
    没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试论述非正规性科学教育活动的概念及特点。

    正确答案： 非正规性科学教育活动是幼儿科学活动的重要部分，是指由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料，引发幼儿的好奇心，使每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿，从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学探索活动。
    非正规性科学教育活动的特点：
    (1)无特定主题和要求幼儿一定要达到的课题目标，也无具体详细的活动计划或方案。
    (2)幼儿可以自己选择活动内容和材料。
    (3)幼儿参与科学活动的时间和探索过程由幼儿自己决定，教师仅作适当的指导。
    (4)教师提供丰富多样的材料。
    (5)在同一时间或在不同时间内，每名幼儿可以进行不同的科学活动。
    (6)教师为幼儿提供的环境，根据幼儿园的情况，可大可小。
    (7)教师以间接指导为主，幼儿在活动中自由度相对比较大。
    (8)没有固定的组织形式，以个别活动为主，或两三个幼儿自愿组合、共同探索。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

    正确答案： 偶发性的科学活动
    解析： 暂无解析

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