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在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（　　）。A.活动性原则 B.巩固性原则 C.发展性原则 D.科学性原则

题目
在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（　　）。

A.活动性原则
B.巩固性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
相似考题

1.活动性原则就是要让儿童在主动和真实的活动中,通过()来进行学习的。A、感知B、操作C、体验D、交流

2.在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。A.实践为主 B.直接感知 C.鉴赏活动 D.引导探究

3.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。

4.幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）

参考答案和解析
答案：A
解析：
运用幼儿活动性原则要注意以下几点：(1)要给幼儿提供尽量多的活动机会。使幼儿在活动中动手、动脑、动嘴、动眼、动耳，使幼儿能在各种内容、各形式的活动中得到自主操作的机会。(2)要创设有利于活动的物质条件，如教具、学具等。(3)引导幼儿积极活动，幼儿真实地积极参与是衡量活动性的首要标准。徒有丰富的材料、变幻的方式，但幼儿却表现得被动无趣，也会宣告活动的失败。故本题选A。
更多“在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

    A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

    B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

    C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

    D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导


    B
    略

  • 第2题：

    教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）

    • A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
    • B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
    • C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
    • D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。

    • A、提前让幼儿进行识字、读写
    • B、对幼儿进行系统的加减法学习
    • C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力
    • D、让学生自由学习，自由活动，自由游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

    • A、练习
    • B、感知和体验
    • C、认知
    • D、操作

    正确答案:B

  • 第6题：

    活动材料是教学策略具体化的载体，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，设计活动材料包括（），（）两个方面。


    正确答案:选材；组合

  • 第7题：

    单选题
    教师在“认识春天”的教学活动中，把幼儿带到户外去感知春天，非常重视激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极地与环境相互作用，促使幼儿获得发展。这体现了（）。
    A

    思想性原则

    B

    积极性原则

    C

    科学性原则

    D

    发展性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    活动材料是教学策略具体化的载体，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，设计活动材料包括（），（）两个方面。

    正确答案： 选材,组合
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）
    A

    应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣

    B

    在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间

    C

    对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统

    D

    对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”，并认识各种食物，这主要体现了幼儿教学活动的（）。
    A

    生活性

    B

    情境性

    C

    游戏性

    D

    活动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    张老师在大班进行童话教学活动时，通过幼儿分组表演故事剧，保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。这体现了（）。
    A

    积极性原则

    B

    活动性原则

    C

    发展性原则

    D

    思想性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。
    A

    练习

    B

    感知和体验

    C

    认知

    D

    操作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。

    • A、主动参与
    • B、有感知体验
    • C、动手操作
    • D、主动参与、有感知体验

    正确答案:D

  • 第14题：

    在共同的（）中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

    • A、生活和活动
    • B、教育和活动
    • C、生活环节
    • D、活动环节

    正确答案:A

  • 第15题：

    幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，（）。


    正确答案:演示范例法

  • 第16题：

    在幼儿园教学活动中，我们要允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验，这符合幼儿园教学活动中的（）。

    • A、积极性原则
    • B、直观性原则
    • C、发展性原则
    • D、科学性和思想性相结合的原则
    • E、活动性原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）。

    • A、生活性
    • B、游戏性
    • C、情境性
    • D、活动性

    正确答案:A

  • 第18题：

    在幼儿园教育教学的方法中，（）是供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境、引导他们按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。

    • A、游戏
    • B、实验
    • C、操作
    • D、参观

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习? 请结合实例分别说明。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以（  ）为主的教学方法。
    A

    实践

    B

    直接感知

    C

    鉴赏活动

    D

    引导探究


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（）
    A

    生活性

    B

    游戏性

    C

    情境性

    D

    活动性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。
    A

    主动参与

    B

    有感知体验

    C

    动手操作

    D

    主动参与、有感知体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。
    A

    提前让幼儿进行识字、读写

    B

    对幼儿进行系统的加减法学习

    C

    通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力

    D

    让学生自由学习，自由活动，自由游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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