第1题:
第2题:
第3题:
简述桑代克对学习实质的解释。
桑代克认为,学习有两种基本情况,一种是新反应的获得,即刺激与反应间的联结;另一种是刺激与反应间力量的变化。这两种学习的实质都是使某刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结,并使其联结的力量得以巩固的过程。
略
第4题:
()的学习理论乃是以”联结”这一概念贯穿起来的,故被称为”学习的联结说”或”联结主义”(连接主义).
第5题:
关于平均失业持续期的表述错误的是()。
第6题:
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是()的基本观点。
第7题:
桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()
第8题:
在心理学发展史上,桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是()。
第9题:
赫尔
桑代克
斯金纳
布鲁纳
第10题:
形式训练说
相同要素说
概括说
奥苏贝尔的认知观
桑代克的联结说
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
学习迁移的基本理论有()。
第16题:
以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学习联结说。
第17题:
论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。
第18题:
通过描述动物学习“尝试错误”的过程,在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是()
第19题:
现有的影响较大的教育理论有()。
第20题:
巴甫洛夫
格思里
苛勒
桑代克
第21题:
联结说
发现说
顿悟说
认知说
第22题:
加涅
奥苏贝尔
桑代克
巴甫洛夫
斯金纳
第23题:
桑代克的联结说
布鲁纳的认知结构学习理论
皮亚杰的认知发展理论
维果斯基的发展理论
埃里克森的心理社会发展理论