第1题:
“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有( )特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
第2题:
第3题:
第4题:
“学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。
第5题:
“学高为师,身正为范”体现了教师的哪个角色?()
第6题:
社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。
第7题:
“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?
第8题:
“学高为师,身正为范”说明,一个合格的教师既要具备扎实的业务能力,又要具备()。
第9题:
学习的引导者和促进者
行为规范的示范者
班集体的管理者
学生成长的合作者
第10题:
第11题:
学高
身正
资历
年龄
第12题:
因材施教
循序渐进
学高为师,身正为范
第13题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错误
第14题:
第15题:
第16题:
“学高为师,行为世范”体现了教师的()。
第17题:
俗话说“学高为师,身正为范”,作为一名老师,请问,你如何理解这句话?
第18题:
教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是()。
第19题:
学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()
第20题:
人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师()要求。
第21题:
消极性格(如偏心、神经质等)的教师可能使学生自暴自弃、不求上进
皮革马力翁效应
学高为师,身正为范
非正式团体
第22题:
对
错
第23题: