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参考答案和解析
答案:个体化功能,
解析:
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更多“班级组织既具有社会化功能,又具 有( )。”相关问题
  • 第1题:

    班级不具有社会化功能。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    膜片式联轴器连接既具有()功能,又具有扭矩()作用。


    正确答案:扭矩传递;过载保护

  • 第3题:

    自动空气断路器是一种既具有()功能,又具有多种保护功能的电器。


    正确答案:控制开关

  • 第4题:

    下列对人类性行为的认识正确的是()

    • A、只具有自然属性
    • B、只具有社会属性
    • C、既具自然属性,又具社会属性
    • D、既非自然属性,又非社会属性

    正确答案:C

  • 第5题:

    扁桃体既具()又具()功能。


    正确答案:细胞免疫;体液免疫

  • 第6题:

    调度监督既具有监督现场设备状态的功能又具有直接控制现场设备的功能。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。

    • A、社会化
    • B、选择
    • C、管理
    • D、个性化

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    筒述班级组织的社会化功能。


    正确答案:班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面:
    (1)传递社会价值观,指导生活目标;
    (2)传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;
    (3)教导社会生活规范、训练社会行为方式;
    (4)提供角色学习条件,培养社会角色。

  • 第9题:

    下列选项中,既具有结算功能,又具有融资功能的是()。

    • A、票汇
    • B、电汇
    • C、信用证
    • D、信汇

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    扁桃体既具()又具()功能。

    正确答案: 细胞免疫,体液免疫
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述班级组织的社会化功能。

    正确答案: 班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面:
    (1)传递社会价值观,指导生活目标班级组织按照社会需要和教育目标,在组织学生开展学习、交往、游戏、劳动和社会实践活动中,向学生进行世界观、人生观、道德观、审美观和知识观教育,引导学生正确处理个人目标、集体目标与社会目标的关系,在社会主体价值观和公民精神的指导下,把个人的兴趣、需要、愿望升华为符合社会期望的生活理想、职业理想和社会理想,使学生成为热爱祖国、造福人民的集体主义者。
    (2)传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能。班级教学目标的规范性、课程结构的系统性以及教学过程的简约性和可控性,是学生学习社会经验,获取科学文化知识、技能的独特条件。教育者通过班级组织将人类社会长期积累的科学文化知识传递给学生,使他们获得社会生产生活的经验和技能,并为进一步发展社会文化科学知识奠定基础。
    (3)教导社会生活规范、训练社会行为方式。班级组织的教育、教学活动是在师生交往及同龄伙伴交往中展开的,而班集体的人际交往和社会关系必然形成相应的社会规范。
    (4)提供角色学习条件,培养社会角色。一个人要符合社会的要求,取得社会成员的资格,就必须通过学习适当的角色进入社会,获得一定的地位。班级组织为学生的角色学习提供了多方面的条件。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    班级组织具有哪些社会功能?

    正确答案: (1)社会化;
    (2)选择功能;
    (3)个性化功能;
    (4)监护功能。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有( )功能。


    A.社会化 B.诊断
    C.校正 D.促进发展


    答案:D
    解析:
    班级具有促进发展的功能,能够为班级成员的发展提供机会。

  • 第14题:

    既具有换热功能,又具有分离功能的设备是()。

    • A、冷交
    • B、氨分
    • C、水冷器
    • D、氨冷器

    正确答案:A

  • 第15题:

    ()既具有合同履行的担保功能,又具有违约救济的功能。

    • A、违约金
    • B、定金
    • C、罚金
    • D、订金

    正确答案:B

  • 第16题:

    文文本既具有法律效力和正式凭证作用,又具参考作用。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    食品雕刻既具技术性,又具艺术性,其成品有可食性和观赏两种类型。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    班级组织具有哪些社会功能?


    正确答案: (1)社会化;
    (2)选择功能;
    (3)个性化功能;
    (4)监护功能。

  • 第19题:

    以下对媒介组织描述错误的是()

    • A、是“事业单位”,但不是“产业机构”
    • B、既自成“媒介系统”,又难逃“社会制约”
    • C、既受惠于社会系统,又反哺于社会系统
    • D、具有双元特点、两种面貌、多种功能的,既矛盾又统一的特殊机构

    正确答案:A

  • 第20题:

    TDCS基层网系统既具有监督现场设备状态的功能,又具有直接控制现场设备的功能。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    文文本既具有法律效力和正式凭证作用,又具参考作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    筒述班级组织的社会化功能。

    正确答案: 班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面:(1)传递社会价值观,指导生活目标;(2)传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;(3)教导社会生活规范、训练社会行为方式;(4)提供角色学习条件,培养社会角色。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。
    A

    社会化

    B

    选择

    C

    管理

    D

    个性化


    正确答案: C,B
    解析: 帕森斯曾将班级的功能概括为两类:一是社会化功能,即是指在培养学生的能力与责任感方面的功能;二是选择功能, 即是指在形成并鉴别学生之间的差异、为社会结构补充各种 成人角色提供依据方面的功能。