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教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 （ )

题目
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 （ )

相似考题

1.小学数学教学过程的动力是()A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距

2.教学过程是认识的一种特殊方式，其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要________________之间的矛盾。

3.教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。 （ ）此题为判断题(对，错)。

4.教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

参考答案和解析
答案：对
解析：
教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运 动中向前发展的。
更多“教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 （ )”相关问题

  • 第1题：

    小学数学教学过程的动力是(A)

    A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

    B.学生的学习目标与学习现状之间的差距

    C.学生的学习现状与教学期望之间的差距

    D.学生的学习能力与教学期望之间的差距


    参考答案：A

  • 第2题：

    教学过程的矛盾包括()

    A、学生与所学知识之间的矛盾

    B、教师的教与学生的学之间的矛盾

    C、校长与教师之间的矛盾

    D、教师与教材之间的矛盾


    参考答案：A,B,D

  • 第3题：

    在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是

    A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
    B.教师与学生之间的矛盾
    C.教师与教材之间的矛盾
    D.学生与教材之间的矛盾

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    教学过程的基本矛盾是（ ）
    A.学生与其所学知识之间的矛盾 B.教师与其所教知识之间的矛盾
    C.学生与教师之间的矛盾 D.教师与教师之间的矛盾


    答案：A
    解析：
    选A。教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，也就是教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。

  • 第5题：

    下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）

    • A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
    • B、数学教学是师生共同发展的过程
    • C、数学教学是数学教师专业化发展的过程
    • D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学过程的矛盾有（）

    • A、学生与所学知识之间的矛盾
    • B、教师之间的矛盾
    • C、教师的教与学生的学之间的矛盾
    • D、教师与教材之间的矛盾

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。

    • A、教学的概念
    • B、学生身心发展
    • C、教学任务
    • D、师生的地位与作用

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。

    • A、教师完成教学任务的过程
    • B、学生完成学习任务的过程
    • C、促进教师发展的过程
    • D、促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运动中向前发展的。

  • 第11题：

    单选题
    下列有关教学过程说法不正确的是（　　）。
    A

    教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程，由教与学两方面构成

    B

    教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾

    C

    教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程

    D

    认识教学过程关键在于弄清教与学的关系


    正确答案： B
    解析：
    教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。因此，学生的认识活动是教学中最主要的活动，认识教学过程关键在于弄清学生与其所学知识的关系。因此该题选D。

  • 第12题：

    多选题
    教学过程的矛盾有（）
    A

    学生与所学知识之间的矛盾

    B

    教师之间的矛盾

    C

    教师的教与学生的学之间的矛盾

    D

    教师与教材之间的矛盾


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学过程的主要矛盾是()。

    A.教师与学生之间的矛盾

    B.学生与教材之间的矛盾

    C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾

    D.学生与课堂之间的矛盾


    正确答案：C

  • 第14题：

    教学过程的内部发展动力是 和学生解决问题的能力水平之间的矛盾。


    正确答案：
    新的问题情境

  • 第15题：

    教学过程的基本矛盾是（ ）

    A、学生与其所学知识之间的矛盾
    B、教师与其所教知识之间的矛盾

    C、学生与教师之间的矛盾
    D、教师与教师之间的矛盾


    答案：A
    解析：
    选A。教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，也就是教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。

  • 第16题：

    教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。


    正确答案:实际水平

  • 第17题：

    教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教学过程中的伦理矛盾体现为（）

    • A、师生之间的矛盾
    • B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    • C、师师之间的矛盾
    • D、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    教学过程的矛盾包括（）

    • A、学生与所学知识之间的矛盾
    • B、新旧知识发展水平之间的矛盾
    • C、教师与教材之间的矛盾
    • D、学生个性发展与认知发展的矛盾
    • E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    单选题
    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。
    A

    教师完成教学任务的过程

    B

    学生完成学习任务的过程

    C

    促进教师发展的过程

    D

    促进学生发展的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教学过程的矛盾包括（）
    A

    学生与所学知识之间的矛盾

    B

    新旧知识发展水平之间的矛盾

    C

    教师与教材之间的矛盾

    D

    学生个性发展与认知发展的矛盾

    E

    教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。

    正确答案： 实际水平
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学过程的基本矛盾是（　　）。
    A

    学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

    B

    教师与学生之间的矛盾

    C

    教师与教材之间的矛盾

    D

    教师与教师之间的矛盾


    正确答案： A
    解析：
    教学过程的基本矛盾产生于教学过程与外部事物的关系之中，即表现为教学过程与社会过程的矛盾。学生个体认识及发展水平与社会历史认识及发展水平间的矛盾是教学过程的基本矛盾。

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