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认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（　　）。A.皮亚杰 B.斯金纳 C.奥苏伯尔 D.科尔伯格

题目
认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（　　）。

A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.科尔伯格
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1.道德评价能力发表的一般过程是【 】A．从片面到全面B．从他律到自律C．从他人到自己D．从客观效果到内在动机E．从自律到他律

2.认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程．持这种观点的心理学家是（ ）。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格

3.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

4.小学儿童道德判断的特点是：从他律到________；从效果到动机；从片面到全面。

更多“认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    小学生道德判断的发展特点是（ ）。

    A.从他律到自律

    B.从效果到动机

    C.从片面到全面

    D.从他人到自己


    正确答案：A
    小学生道德判断发展的最大特点是由他律到自律。

  • 第2题：

    认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。

    A.皮亚杰
    B.斯金纳
    C.奥苏伯尔
    D.柯尔伯格

    答案：A
    解析：
    皮亚杰对于儿童道德发展的研究，通过观察儿童的活动，用编造对偶故事同儿童交谈，得出研究结果。儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。

  • 第3题：

    儿童道德判断发展的趋势是（）。

    • A、从自律到他律
    • B、从效果到动机
    • C、从独立到模仿
    • D、从全面到片面

    正确答案:B

  • 第4题：

    儿童道德判断发展的规律是（）。

    • A、从动机到效果
    • B、从独立到模仿
    • C、从自律到他律
    • D、从他律到自律

    正确答案:D

  • 第5题：

    皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。

    • A、自我中心
    • B、权威
    • C、可逆性
    • D、公正
    • E、守法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    道德评价能力的一般过程是（）。

    • A、从他律到自律
    • B、从客观效果到内在动机
    • C、从他人到自我
    • D、从片面到全面
    • E、从自律到他律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    小学生道德判断发展的特点有（）

    • A、从他律到自律
    • B、从效果到动机
    • C、从个人到集体
    • D、从片面到全面
    • E、从他人到自己

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）

    • A、从不可逆发展到可逆
    • B、从前世俗水平发展到世俗水平
    • C、从自律发展到他律
    • D、从他律发展到自律

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    道德评价能力发展的一般过程是（）
    A

    从他律到自律

    B

    从客观效果到内在动机

    C

    从他人到自己

    D

    从片面到全面

    E

    从自律到他律


    正确答案： D,C
    解析： 道德评价能力发展的一般过程是。(1)从他律到自律；(2)从客观的效果到内在的动机；(3)从他人到自己；(4)从片面到全面。

  • 第10题：

    单选题
    儿童道德判断发展的规律是（）。
    A

    从动机到效果

    B

    从独立到模仿

    C

    从自律到他律

    D

    从他律到自律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小学生道德判断发展的特点有（）
    A

    从他律到自律

    B

    从效果到动机

    C

    从个人到集体

    D

    从片面到全面

    E

    从他人到自己


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）
    A

    自律的发展过程

    B

    他律的发展过程

    C

    从自律到他律的发展过程

    D

    从他律到自律的发展过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德评价能力发展的一般过程是( )。

    A.从客观效果到内在动机
    B.从他人到自己
    C.从自律到他律
    D.从他律到自律

    答案：A,B,D
    解析：
    道德评价能力发展的一般过程包括从他律到自律、从客观效果到内在动机、从他人到自己、从片面到全面。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（　）的发展过程。


    答案：
    解析：
    他律

  • 第15题：

    提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）。

    • A、桑代克
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第16题：

    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

    • A、自律的发展过程
    • B、他律的发展过程
    • C、从自律到他律的发展过程
    • D、从他律到自律的发展过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    道德评价能力发展的一般过程是（）

    • A、从他律到自律
    • B、从客观效果到内在动机
    • C、从他人到自己
    • D、从片面到全面
    • E、从自律到他律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）

    • A、柯尔伯格
    • B、加涅
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第19题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个（）

    • A、从他律到自律的认识、转化发展过程
    • B、从自律到他律的认识、转化发展过程
    • C、从他律到自律的认识、同化发展过程
    • D、从自律到他律的认识、同化发展过程

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）。
    A

    桑代克

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    皮亚杰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童道德判断发展的趋势是（）。
    A

    从自律到他律

    B

    从效果到动机

    C

    从独立到模仿

    D

    从全面到片面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
    A

    从不可逆发展到可逆

    B

    从前世俗水平发展到世俗水平

    C

    从自律发展到他律

    D

    从他律发展到自律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    道德评价能力的一般过程是（）。
    A

    从他律到自律

    B

    从客观效果到内在动机

    C

    从他人到自我

    D

    从片面到全面

    E

    从自律到他律


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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