第1题:
以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【 】特点。
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
A、示范性
第2题:
第3题:
第4题:
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动()特点。
第5题:
“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。
第6题:
我国唐代的教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()
第7题:
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()
第8题:
学而不厌,诲人不倦
有师爱
以身作则,为人师表
有职业信念
第9题:
严肃认真
任劳任怨
长期积累
为人师表
第10题:
学而不厌,诲人不倦
师爱
以身作则,为人师表
职业信念
第11题:
示范性
复杂性
长期性
创造性
第12题:
权威性
创造性
示范性
复杂性
第13题:
教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的( )。
A.教书育人
B.为人师表
C.依法从教
D.教育人道主义
第14题:
第15题:
第16题:
“以身立教”强调的是教师要()
第17题:
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
第18题:
我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。
第19题:
示范性
复杂性
创造性
个体性
第20题:
复杂性
创造性
示范性
个体性
第21题:
学而不厌,诲人不倦
关爱学生
以身作则,为人师表
终身学习
第22题:
示范性
复杂性
创造性
劳动方式个体性
第23题:
学而不厌,诲人不倦
师爱
以身作则,为人师表
职业信念
第24题:
学而不厌
因材施教
为人师表
严慈相济