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教师对学生实施奖励应该( )。A.依据分数的高低 B.注意创造一种相互竞争的学习氛围 C.帮助学生做努力定向的归因 D.对学生的努力和进步进行奖励

题目
教师对学生实施奖励应该( )。

A.依据分数的高低
B.注意创造一种相互竞争的学习氛围
C.帮助学生做努力定向的归因
D.对学生的努力和进步进行奖励
相似考题

1.教学中教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有什么看法?

2.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法

3.规范课堂的艺术包括()。A、以班级行为规范学生行为B、构造“不迷失”的环境，讨论班级分歧C、学习“教师有效法”，评估和消解教师的问题行为D、采取走进控制，实施隔离措施E、采用代币制，实施奖励和惩罚

4.在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。

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  • 第1题：

    教师实施的对学生的侵权行为必须由教师本人承担。
    （）


    答案：错
    解析：
    教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么学校必须承担因此而导致的损害后果。如果是教师的个人行为导致他人权利受损，则学校不必承担责任。

  • 第2题：

    下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是()。

    A.歧视身体有残疾的学生
    B.对学生实施体罚
    C.对学生实施变相体罚
    D.对学生进行惩罚

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生.不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。@##

  • 第3题：

    奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定？


    正确答案: 教师：
    （1）致力于建立融洽的学习环境，创造浓厚的学习氛围。
    （2）组织教学，引导和促进学生的探究性学习。
    学生：
    （1）在进行网络学习时，要有自律性，不能沉迷于网络游戏等。
    （2）遵守道德规范，尊重别人，发扬合作精神。
    （3）及时把学习情况反馈给老师，利用各种渠道解决存在的问题。

  • 第5题：

    昆体良对教师提出了那些具体的要求（）

    • A、教师应懂得教学艺术
    • B、教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责
    • C、教师应因材施教
    • D、教师应该德才兼备
    • E、教师应该对学生宽严相济

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。

    • A、学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
    • B、教师应该爱护学生，不应该对学生动手
    • C、学生应该遵守课堂纪律
    • D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明，现代教师应该担当（）角色。
    A

    学生的诊断师

    B

    学生的管理者

    C

    教育共同体的协调员

    D

    研究者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教师在对学生实施奖励时，应该（）
    A

    依据分数的高低进行奖励

    B

    注意创造一种相互竞争的学习氛围

    C

    对学生的努力和进步进行奖励

    D

    帮助学生作努力定向的归因


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    昆体良对教师提出了哪些具体的要求？（）
    A

    教师应该德才兼备

    B

    教师应该对学生宽严相济

    C

    教师应因材施教

    D

    教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责

    E

    教师应懂得教学艺术


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师在对学生实施奖励时()
    A

    依据分数的高低

    B

    注意创造一种相互竞争的学习氛围

    C

    对学生的努力和进步进行奖励

    D

    帮助学生做努力定向的归因


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（）。
    A

    教师应该是学生学习的促进者

    B

    教师应该是教育教学的研究者

    C

    教师应该是社区型的开放的教师

    D

    教师只是课程的实施者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师应该尊重学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德公正要求教师更注重对学生的奖励、荣誉、评价等外在公正形式。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题？
    （1）淡化奖励的外部控制作用。
    （2）奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
    （3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    （4）奖励方式要适应学生的年龄特征，低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效，而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
    （5）奖励要以精神奖励为主，物质奖励为辅。
    略

  • 第15题：

    在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明，现代教师应该担当（）角色。

    • A、学生的诊断师
    • B、学生的管理者
    • C、教育共同体的协调员
    • D、研究者

    正确答案:A

  • 第16题：

    奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

    • A、行为塑造法
    • B、代币奖励法
    • C、自我控制法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:B

  • 第18题：

    对于厌学的辅导对象，教师和家长实施奖赏要注意的原则是（）。

    • A、淡化奖赏的外部控制作用
    • B、奖赏要与学生实际付出的努力相一致
    • C、奖赏要以精神奖励为主，物质奖励为辅
    • D、注意惩罚对学习动机的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    学校及其他教育机构的权利不包括(  )
    A

    组织实施教育教学活动

    B

    招收学生或者其他受教育者

    C

    开除违反学校管理制度的学生

    D

    聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定？

    正确答案： 教师：
    （1）致力于建立融洽的学习环境，创造浓厚的学习氛围。
    （2）组织教学，引导和促进学生的探究性学习。
    学生：
    （1）在进行网络学习时，要有自律性，不能沉迷于网络游戏等。
    （2）遵守道德规范，尊重别人，发扬合作精神。
    （3）及时把学习情况反馈给老师，利用各种渠道解决存在的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “只有教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话表明教师应该对学生严慈相济。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。
    A

    学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂

    B

    教师应该爱护学生，不应该对学生动手

    C

    学生应该遵守课堂纪律

    D

    老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用


    正确答案： B
    解析： 教师应该尊重学生的地位，保护学生的合法权益，而不能动手殴打学生。

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