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根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。

题目
根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。

相似考题

1.识记按有无目的性分为无意识记和__________。

2.幼儿记忆的特点之一是（ ）。A．无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱B．有意识记占主导地位，无意识记较差C．无意识记和有意识记均占主导地位D．无意识记和有意识记均较差

3.根据识记有无目的性，识记分为（ ）和（ ）两种。

4.根据识记有无目的性，识记可以分为____________和____________。

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  • 第1题：

    根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。


    答案：
    解析：
    意义识记和机械识记

  • 第2题：

    根据识记的理解性及方法，可以划分为：

    A.有意识记和无意识记
    B.有意识记和机械识记
    C.机械识记和意义识记
    D.无意识记和意义识记

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）

    A有意识记

    B无意识记

    C意义识记

    D联想识记

    E机械识记


    C
    略

  • 第4题：

    根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

    • A、有意识记、意义识记和形象记忆
    • B、有意识记、机械识记和形象记忆
    • C、有意识记、意义识记和语词记忆

    正确答案:C

  • 第5题：

    有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）

    • A、无意识记
    • B、机械识记
    • C、有意识记
    • D、不随意识记

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。

    • A、无意识记
    • B、理解识记
    • C、意义识记
    • D、机械识记
    • E、有意识记

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。

    • A、意义识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、无意识记

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）

    • A、主动识记
    • B、被动识记
    • C、无意识记
    • D、有意识记

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    填空题
    根据识记的目的性，识记可分为无意识记和（）；根据识记材料和方法不同，识记可分为机械识记和意义识记。

    正确答案： 有意识记
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
    A

    无意识记

    B

    意义识记

    C

    有意识记

    D

    机械识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记，这属于（）
    A

    机械识记

    B

    无意识记

    C

    意义识记

    D

    有意识记

    E

    长时记忆


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。
    A

    意义识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    无意识记


    正确答案： C,B
    解析： 根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记；根据识记材料有无意义或识记者是否了解其意义．把识记分为意义识记和机械识记。

  • 第13题：

    幼儿记忆的主要特点是（　　）

    A.有意识记为主，无意识记活跃
    B.无意识记为主，有意识记迅速发展
    C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
    D.有意识记和无意识记都发展不快

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对幼儿长时记忆发展特点的掌握。幼儿长时记忆的发展有以下三个特点：①无意识记忆占主导地位，有意识记忆较为薄弱；无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长，有意识记忆的发展速度更为明显。②幼儿容易运用机械记忆的方法；意义记忆具有明显的优越性；两种记忆随年龄而增长，两种记忆互相联系。③幼儿期形象记忆占主要地位；词语记忆薄弱；词语记忆的发展速度高于形象记忆。另外，由于幼儿心理发展水平比较低，对事物的理解往往不够正确，所以他们的记忆往往容易被歪曲，造成记忆的精确性较差。

  • 第14题：

    有明确目的、要付出意志努力的识记是（）

    A有意识记

    B无意识记

    C意义识记

    D联想识记

    E机械识记


    A
    略

  • 第15题：

    根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）

    • A、有意识记
    • B、无意识记
    • C、意义识记
    • D、机械识记

    正确答案:C

  • 第16题：

    有意识记可以是机械识记，也可以是意义识记。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学前期儿童常采用的识记方法有（）

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、意义识记

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。


    正确答案:意义识记

  • 第19题：

    幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。

    • A、无意识记和有意识记同步发展
    • B、有意识记占优势
    • C、无意识记占优势
    • D、既缺乏无意识记，也缺乏有意识记

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记，这属于（）

    • A、机械识记
    • B、无意识记
    • C、意义识记
    • D、有意识记
    • E、长时记忆

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    填空题
    根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。

    正确答案： 意义识记
    解析： 根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，可以把识记分为机械识记和意义识记。

  • 第22题：

    单选题
    幼儿记忆的主要特点是（　　）。
    A

    有意识记为主，无意识记活跃

    B

    无意识记为主，有意识记迅速发展

    C

    有意识记和无意识记都是主要识记方式

    D

    有意识记和无意识记都发展不快


    正确答案： C
    解析：
    无意识记在幼儿初期占主要地位，凡是儿童感兴趣的内容，或特点鲜明的事物都容易被记住。到幼儿晚期，儿童的识记逐渐地能服从一定的目的性，这就是有意识记，有意识记发展迅速，有意识记的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。

  • 第23题：

    多选题
    识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）
    A

    主动识记

    B

    被动识记

    C

    无意识记

    D

    有意识记


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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