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教育民主化的内涵包括有(). A.按入学成績分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等

题目
教育民主化的内涵包括有().

A.按入学成績分别接受相应的教育
B.教育起点的机会均等
C.享受教育资源的机会均等
D.教育结果的机会均等

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  • 第1题:

    教育民主化的内含包括( )。
    A.取消教育的等级制、特权制 B.实行机会均等的教育
    C.反对在教育内容中宣扬法西斯主义 D.均衡教育资源 E.追求教育自由化


    答案:A,B,D,E
    解析:
    教育民主化是对等级化、特权化和专制性的否定。一方面让所有的人都能受到平等 教育,包括教育起点机会,受教育资源机会的均等,同时另一方面又追求教育的自由化。

  • 第2题:

    教育民主化的内涵包括有( )。

    A.按入学成绩分别接受相应的教育
    B.教育起点的机会均等
    C.享受教育资源的机会均等
    D.教育结果的机会均等

    答案:B,C,D
    解析:
    教育民主化的内涵的首要条件就是教育机会均等,包括教育起点 的机会均等,享受教育资源的机会均等、 教育结果的机会均等。

  • 第3题:

    高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。


    答案:对
    解析:

  • 第4题:

    在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点 体现了( )
    A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等
    C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等


    答案:A
    解析:
    在孔子的年代,地位低下或贫穷的人一般是不能接受教育的,但孔子提出“有教无类”思想,主张不 论贵族与平民、国界与华夷皆可人学受教,这就在教育起点上达到了均等。

  • 第5题:

    教育公正首先指(  )。


    A.入学机会均等

    B.教育过程机会均等

    C.教育结果均等

    D.教育机会均等

    答案:D
    解析:
    教育公正首先指教育机会均等,而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。

  • 第6题:

    教育机会均等体现了( )

    A.教育的终身化
    B.教育的全民化
    C.教育的民主化
    D.教育的多元化

    答案:C
    解析:
    C。教育民主化首先是指教育机会均等,即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利。而全民教育指全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育,通过各种方式满足基本的学习需求。也就是教育对象的全民化,亦即教育必须向所有人开放。考生需准确掌握教育的全民化与教育的民主化的内涵。

  • 第7题:

    简述教育机会均等的内涵。


    正确答案: ①使初等教育免费并成为义务性质;
    ②使各种形式的中等教育普遍设立,并对一切人开放;
    ③使高等教育根据个人成绩,对一切人平等开放;
    ④保证人人遵守法定的入学义务。

  • 第8题:

    2000多年前,孔子就提出了与()相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了。

    • A、教育起点机会均等
    • B、教育过程机会均等
    • C、教育条件机会均等
    • D、教育结果机会均等

    正确答案:A

  • 第9题:

    教育平等的内涵包括()

    • A、人即目的
    • B、教育权利平等原则
    • C、教育机会均等原则
    • D、差别性对待原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    教育民主化的内涵包括( )。

    • A、取消教育的等级制、特权制
    • B、实行机会均等的教育
    • C、反对在教育内容中宣扬法西斯主义
    • D、均衡教育资源
    • E、追求教育自由化

    正确答案:A,B,D,E

  • 第11题:

    多选题
    公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().
    A

    竞争机会均等

    B

    成功机会均等

    C

    就业机会均等

    D

    办事机会均等


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。

    正确答案: 教育过程中享受教育资源机会的均等
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育民主化的内涵包括有().

    A.按入学成績分别接受相应的教育
    B.教育起点的机会均等
    C.享受教育资源的机会均等
    D.教育结果的机会均等

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有( )

    A. 竞争机会均等
    B. 成功机会均等
    C. 就业机会均等
    D. 办事机会均等

    答案:A,B
    解析:

  • 第15题:

    教育民主化的表现有( )
    A.教育普及化的开始 B.“教育机会均等”口号的提出
    C.教育法制化的形成 D.教育形式多样化
    E.教育民主化的质量和水平不断提高


    答案:A,B,C,E
    解析:
    教育形式的多样化是教育多元化的表现。

  • 第16题:

    教育民主化向纵深发展的表现不包括(  )

    A.教育普及化的开始
    B.“教育机会均等”口号的提出
    C.教育法制化的形成
    D.教育形式多样化

    答案:C
    解析:
    此项是教育法制化的表现。

  • 第17题:

    教育机会均等体现了( )

    A、教育的终身化

    B、教育的全民化

    C、教育的民主化

    D、教育的多元化


    答案:C
    解析:
    C。教育民主化首先是指教育机会均等,即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利。而全民教育指全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育,通过各种方式满足基本的学习需求。也就是教育对象的全民化,亦即教育必须向所有人开放。考生需准确掌握教育的全民化与教育的民主化的内涵。@##

  • 第18题:

    教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。


    正确答案:教育过程中享受教育资源机会的均等

  • 第19题:

    公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().

    • A、竞争机会均等
    • B、成功机会均等
    • C、就业机会均等
    • D、办事机会均等

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    教育民主化体现为()

    • A、教育机会均等
    • B、教育质量和效果平等
    • C、教育过程和结果平等
    • D、教育制度相同

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了()

    • A、教育起点机会均等
    • B、教育过程机会均等
    • C、教育条件机会均等
    • D、教育结果机会均等

    正确答案:A

  • 第22题:

    多选题
    教育民主化的内涵包括( )。
    A

    取消教育的等级制、特权制

    B

    实行机会均等的教育

    C

    反对在教育内容中宣扬法西斯主义

    D

    均衡教育资源

    E

    追求教育自由化


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了()
    A

    教育起点机会均等

    B

    教育过程机会均等

    C

    教育条件机会均等

    D

    教育结果机会均等


    正确答案: A
    解析: "有教无类"的意思是不分贵族与平民,不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教。这是教育机会均等的主张,体现了教育起点机会的均等。

  • 第24题:

    多选题
    教育民主化体现为()
    A

    教育机会均等

    B

    教育质量和效果平等

    C

    教育过程和结果平等

    D

    教育制度相同


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析