第1题:
A.空间知觉
B.形状知觉
C.深度知觉
D.时间知觉
第2题:
A.大小知觉
B.形状知觉
C.知觉恒常性
D.深度知觉
第3题:
幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉,即把__________和__________联系起来。
第4题:
第5题:
通过行走发展了婴儿的空间知觉,婴儿从一维形体向二维形体的知觉发展。
第6题:
简述幼儿时间知觉的发展。
第7题:
教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。
第8题:
下列关于幼儿的说法哪些是正确的()
第9题:
下列选项中,不属于知觉种类的是()。
第10题:
运动知觉
时间直觉
空间知觉
深度知觉
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
幼儿的书写准备包括哪些方面()
A、手的小肌肉协调性的发展
B、对字形的空间知觉、方位知觉的发展
C、对笔顺的掌握
D、正确的执笔姿势
第14题:
幼儿方位知觉发展的顺序是先__________,再__________,然后是__________。
第15题:
第16题:
下列关于幼儿体育说法错误的是( )。
第17题:
视崖试验是用来测试幼儿是否有了()。
第18题:
总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高,而经常玩象征性游戏,尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。
第19题:
下列关于空间信息技术说法错误的是()
第20题:
()是肤觉和运动觉的联合,是幼儿认识世界的重要手段。
第21题:
幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
幼儿的方位辨别能力比较弱
幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
第22题:
娱乐性玩具
易于取放的玩具
发展动作的玩具
发展智力的玩具
第23题:
颜色知觉
形状知觉
时间知觉
字形知觉