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更多“课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    保护幼儿声带的正确做法有()

    • A、常在室外练声
    • B、选择幼儿歌曲
    • C、大声说唱
    • D、多喝水

    正确答案:B,D

  • 第2题:

    上课时,个别幼儿喊口渴想喝水,老师的正确做法是()

    • A、立即让该幼儿离座去喝水
    • B、让该幼儿坚持到下课
    • C、批评后再让其喝水
    • D、停止教育活动,督促所有幼儿喝水

    正确答案:A

  • 第3题:

    老师让幼儿喝水,幼儿喝水了,等一会她又去喝水,过一会又去喝,你什么看法?


    正确答案:首先,教师不限制幼儿的喝水行为,幼儿的健康成长离不开水。我如果遇到这种情况,我会仔细观察看看幼儿是真的口渴,还是因为其他原因。如果幼儿真的口渴,我会反思一下自己的活动安排,是否运动量大了,导致幼儿饮水量增加。于此同时,引导幼儿增加每次的饮水量而不是饮水次数,但是每次饮水量要控制在150ML左右,这样幼儿就不会来回跑着喝水了。如果幼儿是因为其他原因,比如对活动不感兴趣,喜欢来回跑,那我就需要反思我的活动了,我需要从备课上面下工夫,选择幼儿感兴趣的内容,游戏等,让幼儿的注意力重新转移到活动上来。

  • 第4题:

    单选题
    绘画课上,张老师走到芳芳跟前,看见芳芳画了一个“方苹果”,便大声说道:“苹果怎么会是方形的,重新画。”张老师的做法(  )
    A

    正确,让幼儿正确看待事物

    B

    不正确,不应该当众指责幼儿

    C

    正确,培养幼儿的认真态度

    D

    不正确,挫伤了幼儿的创造热情


    正确答案: C
    解析:

  • 第5题:

    单选题
    音乐课上,周老师让佳佳唱一下昨天学过的儿歌,她没有唱出来,周老师很生气地说她是个“笨蛋”。周老师的做法(    )。
    A

    不正确,应当私下批评幼儿

    B

    正确,应当严格要求幼儿

    C

    不正确,没有尊重幼儿人格

    D

    正确,注重课堂常规管理


    正确答案: D
    解析:

  • 第6题:

    单选题
    故事课上,幼儿然然指出刘老师讲的某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说:“然然,你厉害,以后你替老师讲故事好了!”刘老师的做法(    )。
    A

    正确,维护了老师自身的权威

    B

    不正确,伤害了幼儿的自尊

    C

    正确,有效地控制了幼儿与课堂无关的行为

    D

    不正确,限制了幼儿说话的自由


    正确答案: D
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    下列案例中,不属于日常生活活动的是()。
    A

    餐饮完毕,幼儿自己收拾餐具

    B

    语言课上,幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事

    C

    在户外活动前,老师提醒幼儿上厕所

    D

    在幼儿午休前,老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在活动中,某幼儿想喝水。老师正确的做法是(  )。
    A

    立即让幼儿离开座位去喝水

    B

    停止教育活动,敦促所有幼儿喝水

    C

    批评后再让其喝水

    D

    让幼儿坚持到活动结束


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 你还有什么好的建议?

    正确答案: 应该在组织活动及睡觉前提醒幼儿上厕所;而不是不让幼儿喝水,幼儿应该在幼儿园补充所需水分,以利于幼儿的成长;不能用惩罚的方法,这样会给幼儿造成心理压力,不利于幼儿的成长,如何幼儿出现尿裤、尿床应该及时为幼儿换洗。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    上课时,个别幼儿喊口渴想喝水,老师的正确做法是(  )。
    A

    立即让该幼儿离座去喝水

    B

    让该幼儿坚持到下课

    C

    批评后再其喝水

    D

    停止教育活动,敦促所有幼儿喝水


    正确答案: A
    解析:
    教师在遇到个别幼儿口渴想喝水时,要做的便是立即让幼儿单独去喝水,尽量不要影响其他小朋友。如果不能立即处理,很可能引起其他幼儿的反应,将其当作榜样,嚷着要喝水,要尽量分散幼儿的注意力。

  • 第11题:

    单选题
    小二班李老师怕幼儿尿床、尿裤子,在园时不按时给幼儿喝水,而要求幼儿离园后多喝白开水。李老师的做法(    )。
    A

    恰当,离园后多喝白开水也一样

    B

    恰当,减少教师、保育员的工作量

    C

    不恰当,应该培养幼儿养成多喝水的习惯

    D

    不恰当,要尊重幼儿的意愿


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当?

    正确答案: 三种方法都是错的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当?


    正确答案:三种方法都是错的。

  • 第14题:

    下列案例中,不属于日常生活活动的是()。

    • A、餐饮完毕,幼儿自己收拾餐具
    • B、语言课上,幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事
    • C、在户外活动前,老师提醒幼儿上厕所
    • D、在幼儿午休前,老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物

    正确答案:B

  • 第15题:

    单选题
    课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。
    A

    立即让幼儿离开座位去饮水

    B

    停止教育活动,敦促所有幼儿喝水

    C

    批评后再让其喝水

    D

    让幼儿坚持到下课


    正确答案: B
    解析: 幼儿园工作要保教并重,保教结合。保育工作和教育工作同等重要。

  • 第16题:

    单选题
    课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是(   )。
    A

    立即让幼儿离开座位去喝水

    B

    停止教育活动,敦促所有幼儿喝水

    C

    批评后再让其喝水

    D

    让幼儿坚持到下课


    正确答案: A
    解析:

  • 第17题:

    单选题
    美术课上,媛媛画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为媛嫒没有按照她的要求完成任务,因此批评了媛媛,让她重新画。王老师的做法(    )。
    A

    正确,用高标准严格要求幼儿

    B

    正确,给了幼儿一次改正的机会

    C

    不正确,没有公平对待幼儿

    D

    不正确,忽视了幼儿创新能力的培养


    正确答案: D
    解析:

  • 第18题:

    问答题
    老师让幼儿喝水,幼儿喝水了,等一会她又去喝水,过一会又去喝,你什么看法?

    正确答案: 首先,教师不限制幼儿的喝水行为,幼儿的健康成长离不开水。我如果遇到这种情况,我会仔细观察看看幼儿是真的口渴,还是因为其他原因。如果幼儿真的口渴,我会反思一下自己的活动安排,是否运动量大了,导致幼儿饮水量增加。于此同时,引导幼儿增加每次的饮水量而不是饮水次数,但是每次饮水量要控制在150ML左右,这样幼儿就不会来回跑着喝水了。如果幼儿是因为其他原因,比如对活动不感兴趣,喜欢来回跑,那我就需要反思我的活动了,我需要从备课上面下工夫,选择幼儿感兴趣的内容,游戏等,让幼儿的注意力重新转移到活动上来。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然,翔翔在课上大叫起来。对此,黄老师恰当的做法是(    )。
    A

    当众点名、批评幼儿

    B

    不予理睬,继续讲故事

    C

    用表情和眼神以示提醒

    D

    鼓励幼儿继续大叫


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    手工课上,韩老师演示了一遍“纸飞机”的折法,几个小朋友大声喊道:“老师,我不会。”韩老师又耐心地演示了一遍,并告诉幼儿“别着急,自己先动手尝试做一做。”韩老师的做法(    )。
    A

    不正确,没有遵循幼儿身心发展的规律

    B

    不正确,体现了对幼儿的溺爱和纵容

    C

    正确,调动了幼儿的主动性

    D

    正确,体现了对幼儿的严格要求


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    在某中班美术活动课上,王老师在巡视指导幼儿绘画时发现,珠珠画纸上的桃子都是黑色的。对此,王老师的正确做法是(  )。
    A

    替珠珠将桃子涂上其他颜色

    B

    要求珠珠重新画

    C

    耐心询问珠珠的想法

    D

    批评珠珠观察得不仔细


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    手工课上,田老师示范了一遍“折纸青蛙”的折法,几个小朋友就大声喊:“老师,我不会。”田老师并没有帮他们直接做,而是又示范了一遍做法给他们看,并对他们说“别急,你们要自己先动手试着做做。”田老师的做法(  )。
    A

    错误,田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律

    B

    错误,田老师的做法没有体现对幼儿的尊重

    C

    正确,田老师的做法体现了育人为本的儿童观

    D

    正确,田老师的做法体现了对幼儿的关爱


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    外语课上,吴老师问幼儿“苹果”用英文怎么说。娇娇很兴奋地举手要回答,吴老师指着娇娇说道:“你中文都吐字不清,还抢着说英文呢。”吴老师的做法(    )。
    A

    正确,维护了课堂的秩序

    B

    不正确,不应讽刺、挖苦幼儿

    C

    正确,教育幼儿守规矩

    D

    不正确,破坏了幼儿的同伴关系


    正确答案: A
    解析: