第1题:
保护幼儿声带的正确做法有()
第2题:
上课时,个别幼儿喊口渴想喝水,老师的正确做法是()
第3题:
老师让幼儿喝水,幼儿喝水了,等一会她又去喝水,过一会又去喝,你什么看法?
第4题:
正确,让幼儿正确看待事物
不正确,不应该当众指责幼儿
正确,培养幼儿的认真态度
不正确,挫伤了幼儿的创造热情
第5题:
不正确,应当私下批评幼儿
正确,应当严格要求幼儿
不正确,没有尊重幼儿人格
正确,注重课堂常规管理
第6题:
正确,维护了老师自身的权威
不正确,伤害了幼儿的自尊
正确,有效地控制了幼儿与课堂无关的行为
不正确,限制了幼儿说话的自由
第7题:
餐饮完毕,幼儿自己收拾餐具
语言课上,幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事
在户外活动前,老师提醒幼儿上厕所
在幼儿午休前,老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
第8题:
立即让幼儿离开座位去喝水
停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
批评后再让其喝水
让幼儿坚持到活动结束
第9题:
第10题:
立即让该幼儿离座去喝水
让该幼儿坚持到下课
批评后再其喝水
停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
第11题:
恰当,离园后多喝白开水也一样
恰当,减少教师、保育员的工作量
不恰当,应该培养幼儿养成多喝水的习惯
不恰当,要尊重幼儿的意愿
第12题:
第13题:
某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当?
第14题:
下列案例中,不属于日常生活活动的是()。
第15题:
立即让幼儿离开座位去饮水
停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
批评后再让其喝水
让幼儿坚持到下课
第16题:
立即让幼儿离开座位去喝水
停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
批评后再让其喝水
让幼儿坚持到下课
第17题:
正确,用高标准严格要求幼儿
正确,给了幼儿一次改正的机会
不正确,没有公平对待幼儿
不正确,忽视了幼儿创新能力的培养
第18题:
第19题:
当众点名、批评幼儿
不予理睬,继续讲故事
用表情和眼神以示提醒
鼓励幼儿继续大叫
第20题:
不正确,没有遵循幼儿身心发展的规律
不正确,体现了对幼儿的溺爱和纵容
正确,调动了幼儿的主动性
正确,体现了对幼儿的严格要求
第21题:
替珠珠将桃子涂上其他颜色
要求珠珠重新画
耐心询问珠珠的想法
批评珠珠观察得不仔细
第22题:
错误,田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
错误,田老师的做法没有体现对幼儿的尊重
正确,田老师的做法体现了育人为本的儿童观
正确,田老师的做法体现了对幼儿的关爱
第23题:
正确,维护了课堂的秩序
不正确,不应讽刺、挖苦幼儿
正确,教育幼儿守规矩
不正确,破坏了幼儿的同伴关系