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积木、拼板、穿珠等材料应投放在（　　）。A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区

题目
积木、拼板、穿珠等材料应投放在（　　）。

A.操作区
B.木工区
C.科学区
D.语言区
相似考题

1.材料： 在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行(他们附近只有这辆车)。 见他们已有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!” 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

2.投照伦氏位时，患者头颅冠状面与台面成53º角，投照侧眼眶应放在胶片中心。

3.木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A、操作区B、木工区C、科学区D、积木区

4.为减小焊接应力选择合理的装配焊接顺序，其中包括（）A、在拼板时应先焊错开的短焊缝，后用分段退焊法焊直通的长焊缝B、在拼板时应先焊直通的长焊缝，后焊短焊缝C、在拼板时随便先焊那处均可以

更多“积木、拼板、穿珠等材料应投放在（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。

    • A、创造游戏
    • B、积木游戏
    • C、结构游戏
    • D、活动游戏

    正确答案:C

  • 第2题：

    战国玉组佩的主要由（）、（）、（）、觽、龙凤佩、管珠等组合穿缀而成。


    正确答案:璧；环；璜

  • 第3题：

    拼板，穿珠等材料应投放在（）

    • A、积木区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、操作区

    正确答案:D

  • 第4题：

    积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料

    • A、结构游戏
    • B、表演游戏
    • C、角色游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）

    • A、操作区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、语言区

    正确答案:A

  • 第6题：

    积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料

    • A、角色游戏
    • B、表演游戏
    • C、结构游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    以下玩具中，适合1岁以内婴儿的有（）
    A

    医疗玩具、塑料炊具

    B

    塑料插片、拼板

    C

    带声响的摇铃和八音盒、不倒翁

    D

    积木、积塑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）
    A

    操作区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    积木区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）
    A

    益智区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    积木区


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）。
    A

    操作区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    积木区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    材料：在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一个宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行（他们附近只有这辆车）。过了一段时间，赵老师发现他们已有滑行的意识，且正在探索，就静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，圆形积木滚了下来，他们一见，开口笑了，便也找来类似的圆形物放在积木上面玩了起来。赵老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它是滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的，谁是滑下来的。”赵老师又请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，赵老师手里拿着一个方形积木和一个方形积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆形的滚下来，方形的滑下来。”“观察得真仔细，请你们再去试试别的吧！”问题：请结合材料，从教育观的角度，评析赵老师的教育行为。（14分）

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）游戏。

    • A、儿童
    • B、规则
    • C、建构
    • D、积木

    正确答案:C

  • 第14题：

    放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）

    • A、操作区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、积木区

    正确答案:C

  • 第15题：

    儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

    • A、益智区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、积木区

    正确答案:A

  • 第17题：

    木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）

    • A、语言区
    • B、木工区
    • C、科学区
    • D、积木区

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下玩具中，适合1岁以内婴儿的有（）

    • A、医疗玩具、塑料炊具
    • B、塑料插片、拼板
    • C、带声响的摇铃和八音盒、不倒翁
    • D、积木、积塑

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    积木、拼板、穿珠等材料应放在（　）。
    A

    操作区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    语言区


    正确答案： A
    解析： 积木、拼板、穿珠等材料应投放在操作区。

  • 第20题：

    单选题
    儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。
    A

    创造游戏

    B

    积木游戏

    C

    结构游戏

    D

    活动游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）游戏。
    A

    儿童

    B

    规则

    C

    建构

    D

    积木


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）。
    A

    语言区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    积木区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）
    A

    操作区

    B

    木工区

    C

    科学区

    D

    语言区


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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